詞條
詞條說明
在找到問題后,積幫助孩子解決問題,不支持講大道理。因為這個年齡的孩子思維較為成熟,很多孩子其實都明白父母講的那些大道理,不支持父母在這個時候發(fā)表長篇大論,*不支持父母找自己覺得有、有能力的外人參與說服,因為這種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題,*不愿意將事情擴大化,他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。 中度厭學(xué),具體表現(xiàn)為:孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)、上網(wǎng)時間開始加長,起床時有難受的感覺、上學(xué)拖拉行
注意批評的尺度老師和家長要注意批評的尺度,讓孩子在成功的時候感受到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠不如成年人,但作為成年人的老師和家長,在批評學(xué)生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評和指責(zé)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進步都要及時肯定和表揚,讓孩子嘗到成功的喜悅,這樣才能克服學(xué)生的厭學(xué)情緒。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣??梢越Y(jié)合學(xué)生的特長。其實和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多事實表明,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般都很好,因為他們可以互
現(xiàn)在,青少年希望得到更多的尊重和理解,所以他們希望遇到一個理解他們,尊重他們,傾聽他們,把他們當(dāng)作朋友的老師。這就要求教育咨詢教師在尊重和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,及時提高自身的素質(zhì)和素養(yǎng),以自身的人格魅力影響青少年。激發(fā)青少年的成就動機和閱讀欲望,獲得較高的自尊和學(xué)習(xí)信心。 其次,良好的教育咨詢心理環(huán)境;教育咨詢不僅要有優(yōu)美安靜的物質(zhì)環(huán)境,還要創(chuàng)造尊重、理解和新人的心理環(huán)境,使學(xué)生在不知不覺中發(fā)展積極情感,增強適應(yīng)
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
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地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號
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