【華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)】助力遷安市學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作

時(shí)間：2023-03-08作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：196

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專(zhuān)注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)升級(jí)，助力教育管理新篇章！

  華發(fā)教育作為教育信息化領(lǐng)域的探索者，致力于深入調(diào)研教育管理評(píng)價(jià)的需求，并通過(guò)大量數(shù)據(jù)采集和需求分析工作，結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，為教育管理部門(mén)和學(xué)校教師提供科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，這將對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。本次系統(tǒng)升級(jí)以教師評(píng)價(jià)考核為**，為不同場(chǎng)景下的教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘和績(jī)效考核等提供了大力的支持！首先，教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)升級(jí)版提供了多種角色評(píng)價(jià)功能，包括校**評(píng)、教師評(píng)價(jià)、自評(píng)、家長(zhǎng)/學(xué)生評(píng)

• 華發(fā)常態(tài)化錄播解決方案

  常態(tài)化錄播系統(tǒng)構(gòu)成廣泛應(yīng)用，是支持錄制、網(wǎng)絡(luò)的直播、存儲(chǔ)、編輯等多種功能專(zhuān)業(yè)的錄制系統(tǒng)。其目的是讓每間教室實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)場(chǎng)景錄制、豐富校本視頻課程資源、一師一優(yōu)課錄制、師生課后課堂回顧、大規(guī)模公開(kāi)課實(shí)況直播、擴(kuò)展班級(jí)互動(dòng)教學(xué)等功能。建設(shè)方案1臺(tái)錄播主機(jī)+2臺(tái)4K攝像機(jī)+2支話筒，即可實(shí)現(xiàn)錄播系統(tǒng)的組建，有別于精品錄播教室，對(duì)教室環(huán)境沒(méi)有過(guò)多要求，*裝修等工程。功能優(yōu)勢(shì)壁掛式設(shè)備，集成刷卡模塊，便

• 班級(jí)評(píng)價(jià)功能上線，學(xué)校德育管理再添好幫手！

  ? ? ? 什么是班級(jí)評(píng)價(jià)？? ? ? 班級(jí)評(píng)級(jí)，即對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)? ? ? 評(píng)價(jià)結(jié)果可以作為班級(jí)評(píng)選的依據(jù)。? ? ? 傳統(tǒng)的班級(jí)評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人需要拿著紙筆一個(gè)個(gè)記錄，然后手動(dòng)計(jì)算各班得分情況。? ? ? 既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又容易出錯(cuò)，而且無(wú)

• 發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力，打造個(gè)性化成長(zhǎng)——華發(fā)幼兒觀察評(píng)價(jià)系統(tǒng)

  華發(fā)幼兒觀察評(píng)價(jià)系統(tǒng)是以國(guó)家教育部制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為產(chǎn)品內(nèi)容**體系。通過(guò)信息化手段及大數(shù)據(jù)支持幫助園所及教師和家長(zhǎng)完成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。【評(píng)價(jià)方式多元化】系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)方式可依據(jù)《指南》中詳細(xì)的多級(jí)指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性的評(píng)估，使得評(píng)價(jià)過(guò)程較豐富、多元化；另外自定義可滿足幼兒發(fā)展的個(gè)性化與特殊化需求。《指南》按照幼兒的年齡段進(jìn)行劃分，分別對(duì)