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詞條說明
素質(zhì)教育工作做得好,綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)很重要
好的評價標準是保證“教育質(zhì)量評價”有效落地的壓艙石。如何發(fā)揮評價對教育教學的引導和促進作用,減輕教育教學中繁難偏碎的負擔,從而幫助學生全面發(fā)展,實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù),是落實素質(zhì)教育工作,推進五育并舉必須要面對的問題。標準* *制定有什么樣的評價指揮棒,就有什么樣的辦學導向。華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),是以《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架》
華發(fā)智慧班牌——智慧校園建設(shè)不可或缺的角色
隨著智能化、數(shù)字化走入校園,智慧班牌已經(jīng)成為智慧校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)系統(tǒng)中不可或缺的角色。智慧班牌為師生提供交流及校園服務(wù)平臺,多用于班級、課程等信息顯示。那么除了顯示這些信息功能外,智慧班牌還能做些什么?1、統(tǒng)一管理利用智慧班牌,管理者可通過后臺統(tǒng)一管理,借助校園網(wǎng),實現(xiàn)校園活動統(tǒng)一通知、校園獎勵統(tǒng)一發(fā)放。后臺端將校園信息下發(fā)到每個班級智慧班牌的活動信息界面,同時信息也可以在首頁顯示,師生皆
2023年7月7日,是小暑節(jié)氣。小暑,是24節(jié)氣之*十一個節(jié)氣。暑,表示炎熱的意思,古人認為小暑期間,還不是一年中較熱的時候,故稱為小暑。小暑之后,緊接著就是一年中較熱的節(jié)氣大暑,民間有“小暑大暑,上蒸下煮”之說。小暑過后,大地少有涼風,吹的風都會帶著熱浪,中國多地進入雷暴較多的時節(jié)。這個時節(jié)雖然陽光猛烈、高溫潮濕多雨,但對于農(nóng)作物來講,雨熱同期有利于成長。二十四節(jié)氣是中國歷法中表示自然節(jié)律變化以
AI防霸凌華發(fā)校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢想的沃土傳遞溫暖的搖籃,然而霸凌現(xiàn)象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會危害學生身心健康,更會破壞校園的和諧氛圍,甚至影響學生的未來發(fā)展,面對校園霸凌,我們不能袖手旁觀,更不能沉默以對!華發(fā)校園防霸凌解決方案,針對頻繁發(fā)生的校園霸凌事件傾力打造,以科技賦能校園安全,為學生營造安全、和諧的校園環(huán)境!這是一套集AI語音識別報警
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
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