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時間：2023-02-27

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

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詞條說明
華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)模板案例—助力學校開展德育工作
? ? ?華發(fā)學生綜合素質評價系統(tǒng)中的實踐活動模塊深受眾多學校喜愛，為方便廣大用戶的使用，我們對實踐活動模塊進行了優(yōu)化，根據各個學校的使用情況，增加了很多可以直接引用的特色模板。? ? ?例如：傳統(tǒng)節(jié)日特色模板、文化普及類型模板以及特色活動模板。同時支持用戶自定義活動模板，不再局限于生硬死板的固定格式，用戶可根據自己的需要創(chuàng)建特色活動，創(chuàng)
AI賦能抵制校園霸凌共筑安全防線
AI防霸凌華發(fā)校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢想的沃土傳遞溫暖的搖籃，然而霸凌現象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會危害學生身心健康，較會破壞校園的和諧氛圍，甚至影響學生的未來發(fā)展，面對校園霸凌，我們不能袖手旁觀，較不能沉默以對！華發(fā)校園防霸凌解決方案，針對頻繁發(fā)生的校園霸凌事件傾力打造，以科技賦能校園安全，為學生營造安全、和諧的校園環(huán)境！這是一套集AI語音識別報警
【五育并舉，綜合素質評價信息化】唐山市*五十四中學交流調研
為較好地落實教育信息化2.0，助力數字化校園的打造，較好實現學生綜合素質評價的信息化，2022年3月11日下午，華發(fā)教育研發(fā)團隊到訪唐山市*五十四中學（東校區(qū)），韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討，為我們詳細講解了學校特色的綜合素質評價體系，介紹了學校多年積累的評價經驗，后又親自帶研發(fā)人員到班級中旁聽了學校的綜評反思課。交流過程中，韓校長表示學生綜合素質評價是一項很重要也很有必要的一項工作，
新學期新功能綜評系統(tǒng)助力學校素質教育工作
隨著新學期的開始，華發(fā)教育也為綜合評價系統(tǒng)較新了功能，旨在較好地支持學校開展素質教育工作，以期實現讓孩子享受只會教育美好的愿景。主要較新如下：新增校級、區(qū)級數據大屏，較好展示教學成果我們的產品在不斷升級改進中，新加入了校級、區(qū)級數據大屏功能，大大增強了教學成果的展示效果。這一新功能將使學校和區(qū)級管理者能夠較深入、直觀地了解教育教學的現狀和成果。通過直觀的數據展示，可以幫助決策者及時調整教學策略，