聚焦綜合素質(zhì)評價改革信息化——【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】落地唐山市路北區(qū)

時間：2023-03-03

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
新學期，快用華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)創(chuàng)建校園綜合實踐活動！
在新的學習階段，學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略實施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進學生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展”。當然，學校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了。
文化和自然遺產(chǎn)日，活動建議，來了！
文化和自然遺產(chǎn)日源自文化遺產(chǎn)日，是每年6月的*二個星期六。2024年的文化和自然遺產(chǎn)日是6月8日。這個節(jié)日為中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠見。目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)，增強全社會的文化遺產(chǎn)保護意識。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)承載著*民族的精
快樂迎“霜降”！多彩活動準備就緒，等你來看！
霜降，是二十四節(jié)氣中的*十八個節(jié)氣，是秋季中的最后的一個節(jié)氣。進入這個節(jié)氣，意味著秋天即將結(jié)束，冬天將要開啟。霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。就全國平均而言，霜降，是一年之中晝夜溫差較大的時節(jié)。古人將霜降分為三候：一候豺乃祭獸；二候草木黃落；三候蜇蟲咸俯。此時豺這類動物開始捕獲獵物過冬；樹葉枯黃掉落；冬眠的動物也藏在洞中不動不食進入冬眠狀態(tài)。人們對霜降節(jié)氣也非常重視，在此時節(jié)，
華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，學校落實素質(zhì)教育的可能選擇
加強對學生的綜合素質(zhì)評價，是教育部著重強調(diào)的內(nèi)容之一。為進一步落實學生綜合素質(zhì)評價工作，較好地踐行素質(zhì)教育，落實立德樹人的根本任務(wù)，越來越多的校長、老師青睞華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，它功能齊全、指標科學、運行穩(wěn)定，成為廣大校長、老師的可能選擇。系統(tǒng)簡介：?系統(tǒng)基于公有云或私有云服務(wù)，兼容Windows、IOS、android系統(tǒng)，可一站式登錄統(tǒng)一認證，方便教育管理部門、教師、學生、家長，