心理沙盤(pán)游戲如何選購(gòu)安全用沙【京師博仁】

時(shí)間：2018-05-31作者：京師博仁(北京)教育科技中心瀏覽：168

京師博仁(北京)教育科技中心專(zhuān)注于心理咨詢(xún)室設(shè)備,心理沙盤(pán),音樂(lè)放松椅等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 心理咨詢(xún)室建設(shè)常用的6大心理設(shè)備【京師博仁】

  心理咨詢(xún)室是心理健康教育教師開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要陣地。因此，心理咨詢(xún)室建設(shè)時(shí)，需盡量多配備一些常用的心理設(shè)備。 1.心理沙盤(pán) 沙盤(pán)游戲是根據(jù)榮格的分析心理學(xué)的心像和象征理論建立的一種心理**方法。沙盤(pán)游戲是針對(duì)情感豐富的適應(yīng)人群設(shè)計(jì)的行

• 學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)的功能定位

  學(xué)校心理咨詢(xún)室是面向全校學(xué)生、教師、職工和學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作的重要場(chǎng)所，主要是提供一些心理咨詢(xún)和心理指導(dǎo)服務(wù)，意在幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力，解決心理問(wèn)題，預(yù)防和干預(yù)惡性事件的發(fā)生，以此來(lái)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，幫助他們發(fā)掘潛能，完善人格，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展。心理咨詢(xún)室在學(xué)校心理健康教育工作中有以下幾大功能： 一、心理測(cè)評(píng)和咨詢(xún) 及時(shí)了解和掌控全校師生的心理

• “心關(guān)愛(ài)·進(jìn)百城” 公益工程方案落地座談會(huì)在京召開(kāi)

  2018年4月8日，由中社社會(huì)工作發(fā)展基金會(huì)主辦，中社社會(huì)工作發(fā)展基金會(huì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)基金與心關(guān)愛(ài)基金共同承辦的“心關(guān)愛(ài)·進(jìn)百城”公益工程落地座談會(huì)在京召開(kāi)。 中社社會(huì)工作發(fā)展基金會(huì)創(chuàng)始理事長(zhǎng)徐瑞新，中社社會(huì)工作發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)趙蓬奇，中社社會(huì)工作發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王紅衛(wèi)，中社心關(guān)愛(ài)基金執(zhí)行主任兼秘書(shū)長(zhǎng)孫嘯海，京師博仁教育中心主任、北京師范大學(xué)教授程愛(ài)理，遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院教授常若松，東北

• 3個(gè)方法幫你理解心理沙盤(pán)作品

  心理沙盤(pán)作品是來(lái)訪(fǎng)者無(wú)意識(shí)和意識(shí)的外在表現(xiàn)，是心理咨詢(xún)師了解來(lái)訪(fǎng)者內(nèi)心真實(shí)世界的有效途徑，所以對(duì)心理沙盤(pán)作品的理解是非常重要的。心理沙盤(pán)咨詢(xún)師在很好的掌握了各個(gè)沙具的象征意義之后，對(duì)于理解來(lái)訪(fǎng)者的心理沙盤(pán)作品就沒(méi)有太大的問(wèn)題。但是要想較好地理解心理沙盤(pán)作品，還有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)注意。 一、理解的全面性 初期的心理沙盤(pán)咨詢(xún)師往往關(guān)注的是來(lái)訪(fǎng)者最后一個(gè)作品，通過(guò)場(chǎng)面、沙具等分析來(lái)訪(fǎng)者的心理狀態(tài)。但是這