濟(jì)南學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

時(shí)間：2020-01-05作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：1113

濟(jì)南升界軟件有限公司專注于新*教師考評(píng),選課走班教師考評(píng),企業(yè)員工考評(píng),學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 組織結(jié)構(gòu)

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄

  中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)不能登錄有以下三種原因：1，可能是大家一同進(jìn)入同一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站的服務(wù)器癱瘓了，需要等待即可；2，你的瀏覽器版本過(guò)低，無(wú)法進(jìn)入；3，你的網(wǎng)速不行。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長(zhǎng)記錄冊(cè)的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評(píng)、互評(píng)的便利平臺(tái)，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力

• 【選課走班教師考評(píng)】走班制教學(xué)面臨的幾大困境

  隨著新課程改革的深入和上海、浙江等地*改革實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，走班制教學(xué)已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是從整體上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有的走班形式還是給諸多學(xué)校帶來(lái)了難題。高中學(xué)校實(shí)施走班制教學(xué)，主要面臨以下幾大困境：（1）硬件設(shè)施的建設(shè)嚴(yán)重不足走班制度下，因?yàn)閷W(xué)生選考科目的多樣組合，理論上至少有20個(gè)班，每個(gè)學(xué)生所選的6個(gè)學(xué)科上課時(shí)間是不能重復(fù)的，因?yàn)檫x擇每科的人數(shù)不均衡的，自然也就需要更多的教室。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等

• 【選課走班教師考評(píng)】教學(xué)考核辦法

  考評(píng)的方式方法：查資料、走訪師生、聽(tīng)課、民主測(cè)評(píng)考核細(xì)則：1、工作量10分?？迫谓處熤苋握n節(jié)次達(dá)到14節(jié)以上得10分，班子成員達(dá)8節(jié)以上得10分，少一節(jié)扣1分.2、出勤10分。本學(xué)期出全勤者得10分，遲到、早退一次扣0.5分，病假或事假滿一天扣1分。3、課堂教學(xué)水平50分。課堂教學(xué)評(píng)估平均成績(jī)乘以50%為其課堂教學(xué)的較終成績(jī)。4、履行職責(zé)10分。按時(shí)上下課，認(rèn)真上課，課堂教學(xué)中無(wú)不安全事故發(fā)生得1