詞條
詞條說明
? ? ?綜合素質(zhì)評價反映學(xué)生的全面發(fā)展情況,注重學(xué)生的個性特長,兩者之間是什么關(guān)系呢?? ? ?**,二者內(nèi)涵不同,但并不對立。學(xué)生全面發(fā)展指德智體美各方面基本素質(zhì)都要得到發(fā)展,強調(diào)發(fā)展的完整和諧,其對立面是片面發(fā)展;個性特長指一個 人在品德、 智力、體質(zhì)等方面不同于其他人的特質(zhì),強調(diào)個體發(fā)展的特殊性,其對立面是平均發(fā)展,千人一面。&n
員工考核標準:1、德:即考核員工的思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德。2、能:是指員工的工作能力。主要包括員工的基本業(yè)務(wù)能力、技術(shù)能力、管理能力與創(chuàng)新能力等。3、勤:是指員工的工作積極性和工作態(tài)度。4、績:主要指工作業(yè)績。包括可以量化的剛性成果和不易量化的可評估成果。5、個性:主要了解員工的性格、偏好、思維特點等。6、創(chuàng)新:鼓勵員工有創(chuàng)新精神,時代在進步,處事方式也要變革。員工考核是指公司或上級**按照一定的
素質(zhì)評價系統(tǒng)素質(zhì)評價系統(tǒng)體格測試(身高別年齡、體重別年齡、身高別體重、BMI體質(zhì)指數(shù)、頭圍胸圍測試結(jié)果圖表,同時具有中國標準和國際WHO國際衛(wèi)生組織標準)素質(zhì)評價系統(tǒng)綜合評價營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩、低體重、消瘦、單純性肥胖、體型。13、小兒智能發(fā)育CDCC測試13.1智力測驗(MDI)13.2運動能力測驗(PDI)14、兒童綜合智能測試(0-42個月兒童)15、兒童氣質(zhì)測試(0-42個月兒童)16、兒
聊城一中針對疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課做出評價
疫情期間,學(xué)校延期開學(xué),各地都開始了“停課不停學(xué)”,即實行新的教學(xué)模式——網(wǎng)課,老師通過網(wǎng)絡(luò)直播等方式授課,學(xué)生不用去學(xué)校,在家中即可完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因為網(wǎng)課這種形式是所有學(xué)校**次用。是一種新的事物,教育部門對學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好把握,針對疫情期間中小學(xué)生在家上網(wǎng)課這一現(xiàn)狀,聊城一中,用我們的系統(tǒng)做了評價。學(xué)校的老師通過某些直播平臺進行直播授課,或者將各學(xué)科的教學(xué)視頻上傳到人人通等平臺,學(xué)生們再通過網(wǎng)
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