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時間：2016-04-08

作者：深圳市學堂科技有限公司

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近年來，隨著信息與通訊技術的迅猛發(fā)展，微課大師，以及技術在教育領域廣泛而深入的實踐推進，以微課、慕課、公開課為代表的教育技術創(chuàng)新應用倍受業(yè)界矚目。自2012年以來，教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心和教育部教育管理信息中心率先推動面向全國高校和中小學的微課比賽，經(jīng)過一年多的預熱，微課已成為基礎教育和高等教育信息化領域重要的教育技術。學堂微課發(fā)布平臺教學結構 ●點播收藏點擊播放器右上角的加號，即可
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隨著媒體服務的數(shù)字化及互動程度日益提高，壓縮技術的進步促使帶寬要求不斷降低，當今的市場正經(jīng)歷一場重大變革。隨著消費業(yè)務日益增多，網(wǎng)絡接入帶寬得到了廣泛普及。內(nèi)容可用性、技術能力以及無所不在的高速電信基礎設施所帶來的“**風暴”已經(jīng)吹開了向大規(guī)模、高收益視頻點播快速轉變的大門。學堂科技視頻點播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡服務系統(tǒng)，能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點
深圳市學堂科技有限公司(圖)|微課件發(fā)布系統(tǒng)|微課
微課助手是跨平臺的云端和移動媒介相結合。增強浮動性。打個比方來說：在微課程中加入學生自成參數(shù)，讓學生可以按照設計，去調(diào)控微課程的發(fā)展，在其中增加一些必要的交互式練習。增加微課程的知識管理系統(tǒng)。打個比方來說：學生可以在上面旁批、做筆記、共享。添加一個進行學習分析系統(tǒng)：老師可以通過學習分析系統(tǒng)，了解學生狀況。微課助手反饋及時、針對性強。由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，微課助手系
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在服務過程中，由學堂視頻點播系統(tǒng)所提供的流量分配控制、權限設置管理、統(tǒng)計計費、監(jiān)控管理，課件點播，以及對在線用戶發(fā)送和廣播消息等應用管理功能，可實現(xiàn)對用戶分配和控制網(wǎng)絡帶寬資源；對用戶、信息內(nèi)容、時間段等分級別、設置權限；對節(jié)目點擊率、節(jié)目點播時間等進行統(tǒng)計；根據(jù)點播時間、點播次數(shù)、點播內(nèi)容等信息的統(tǒng)計結果對用戶收費實行有償服務；對在線用戶數(shù)量、用戶IP地址、點播起始時間、點播內(nèi)容、占用帶寬資源