詞條
詞條說(shuō)明
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孩子青春期叛逆心理是處于“心理斷乳期”的青少年孩子強(qiáng)烈要求別人把他們當(dāng)做成人而形成的心理。 老師和家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,“心理斷乳期”是孩子從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。青少年隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育,逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來(lái)。開始自己判斷和解決所面臨的新問(wèn)題,這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的過(guò)程。孩子叛逆行為、逆反心理的形成,并非一朝一夕,其原因是多種多樣的。之前我們?cè)凇逗⒆忧啻浩谂涯媸鞘裁丛蛞鸬?這里有較
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 父母知道孩子在青春期較難管理。孩子青春期后會(huì)開始不聽話,叛逆,想干什么就干什么。雖然這個(gè)時(shí)期是父母較*操心的時(shí)候,但這個(gè)時(shí)期也是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。如果家長(zhǎng)在此期間不能對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo),很可能從此走上一條錯(cuò)誤的道路。父母想要幫助他們的孩子成功度過(guò)這段時(shí)期,他們必須做這些事情: 1.讓孩子有平等的發(fā)言權(quán) 父母在教育和引導(dǎo)子女時(shí)必須采取平
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面對(duì)叛逆期,家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢? 1. 陪伴原則在這個(gè)原則之下,較重要的是建立愛的親子關(guān)系。 有個(gè)案例是,一個(gè)孩子一直和自己的父親逆反,即使長(zhǎng)大后,與父親的關(guān)系仍然不好。他后來(lái)回想說(shuō),是因?yàn)樗赣H一直在外地工作,每?jī)蓚€(gè)月才回家一次,而一回來(lái),就總是教育他,讓他覺得父親是特意回來(lái)管自己的。但他的父親卻說(shuō),這是出于對(duì)孩子的愛。因?yàn)樽约涸诩依锏臅r(shí)間少,所以每次回去,就想抓緊時(shí)間管管孩子的學(xué)習(xí),反而忽視
事實(shí)上,孩子進(jìn)入青春期后開始慢慢長(zhǎng)大,他們渴望父母能給自己更多的空間,而有些家長(zhǎng)總是喜歡控制自己的孩子。雖然適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?,但隨著年齡增長(zhǎng),更多地是靠孩子的自覺和自律,而且要給孩子自主的空間,要尊重孩子的自主空間,父母干涉的過(guò)多,是很多青春期孩子叛逆的原因。所以說(shuō)青春期的孩子也需要尊重。那么家長(zhǎng)到底該怎么做呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 1.重在引導(dǎo),少干涉 父母侵犯了孩子的隱私,他
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