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臨汾問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 其實(shí),所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法,對(duì)孩子來說那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。一起來看看怎么做吧! **,觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。 *二,保持冷靜。急躁的
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家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1. 家長(zhǎng)本身的溝通方法習(xí)慣了運(yùn)用家長(zhǎng)的*,那么在和孩子溝通的時(shí)候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識(shí)的覺醒青少年在12-18歲期間會(huì)突然意識(shí)到“自己就是自己”,“我需要有自己的權(quán)利”,一邊是知識(shí)的增長(zhǎng),一邊是需求的增加,青春期自然生理現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)和孩子的交流多了一重障礙。孩子有了自
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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子厭學(xué),就是只完成“辛苦”,孩子不復(fù)習(xí),不預(yù)習(xí),不思考,家長(zhǎng)經(jīng)常嚷嚷,沒用。有一些方法可以嘗試。 1.孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦,主動(dòng)給孩子創(chuàng)造思維場(chǎng)景 思考從問題開始,問題和興趣是聯(lián)系在一起的?!皬乃伎贾袑W(xué)習(xí),從懷疑中思源”。經(jīng)常問孩子一些關(guān)鍵問題,會(huì)激發(fā)孩子的思維和學(xué)習(xí)興趣。 2.經(jīng)常讓你的孩子用他們學(xué)到的東西來教你 父母可以故意八卦孩子較近的知
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父母經(jīng)常因?yàn)楹⒆拥呐涯娑^疼。孩子之所以叛逆,很大一部分原因是父母對(duì)什么都管得太嚴(yán),對(duì)什么都提問題。時(shí)間長(zhǎng)了,他們就煩了,開始反抗。 1.溝通時(shí),家長(zhǎng)要盡量站在孩子的角度去溝通,讓孩子較*接受父母的建議和勸說。 2.紀(jì)律不要太嚴(yán)。你心里較惡心的就是被控制。這時(shí)候家長(zhǎng)在教育上要放松一點(diǎn),不要那么嚴(yán)格,以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸情緒。一旦發(fā)生沖突,孩子就較難管教了。但是,在這個(gè)時(shí)候,我們不能什么都忽略
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