韓語學(xué)習(xí)_實用韓語生活對話

時間：2021-03-01作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：114

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• 詞條

  詞條說明

• 教科書上教的那些不禮貌的日語

  (1) どういたしまして 含有“我做了值得讓你表達感謝的事情嗎？并沒有”的語感。這是一句語氣較為強烈的反問句，所以不推薦對年長的人或者前輩使用。 應(yīng)該說 ?お役に立てて嬉しいです（能幫到你，我很高興） ?とんでもないです（哪里的話） (2) 結(jié)構(gòu) 包含“算不上太高”的語感，可能會給人“雖然很厲害，但不如我”的印象。 這樣就有點居高臨下的感覺了，所以不管是對年長的前輩，還是對朋友，較好都不要使用這種

• 萌妹子才會說「よ」和「ね」？日語語氣詞才沒你想的那么簡單

  在日常對話中，我們常常會在句尾加上語氣詞來表達自己不同的心情，常見的有“啊，哦，唉，呀，呢”。 日語里也有類似的表達方式，比如日本對話中男女都會用到的よ、ね。 試想一下，一個非常可愛的櫻花妹眨著大大的眼睛對你說： あなたのことが大好きだよ。 我很喜歡你哦 是不是一瞬間就被擊中心臟~ 但不要以為よ、ね就是簡簡單單給人一種可愛的感覺哦，有時它也是這樣強勢無禮的 よ、ね這種語氣詞在日語表達里又叫終助詞，

• 沈陽韓語學(xué)習(xí)|什么是句尾？如何學(xué)習(xí)句尾？

  句尾，即終結(jié)詞尾，顧名思義是句子的終結(jié)者，句尾一出現(xiàn)整個句子就完結(jié)了。句尾是韓語“粘著語”語法特征的一個重要體現(xiàn)，有些漢語句子中也有類似成分存在，但遠不及韓語句尾豐富和體系化。句尾是學(xué)習(xí)韓語語法的基礎(chǔ)，正確領(lǐng)會句尾的功能才有可能領(lǐng)悟話者的基本意圖和態(tài)度。 韓語中的句尾形態(tài)非常豐富，授課過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有時對個別句尾的掌握不夠全面，那么有沒有一個辦法能夠幫助大家提綱挈**掌握和認(rèn)識各種句尾呢?我們

• 日語學(xué)習(xí)_形容詞、形容動詞、副詞性接尾

  形容詞、形容動詞性接尾 １．がたい（難い） 難以… 忘れがたい思(おも)い出(で)?！鸽y以忘懷的回憶」 耐(た)えがたい暑さ「難以忍受的酷暑」 ★與やすい相對 ２．がち 常常，往往，總愛 このバスはいつも遅れがちだ?！高@條線路的公共汽車總是晚點」 人間は自分につごうの悪いことは忘れがちである?！溉丝偸峭泴ψ约翰缓玫氖虑椤?★該詞帶有貶義，只能用于不好的場合，作定語時往往不用「がちな」、多用「がち