詞條
詞條說明
家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題有哪些? 孩子一旦進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)們就像被某種信號(hào)擊中一樣,失了分寸。其實(shí)和孩子的交流出現(xiàn)困難是有原因的,你是否了解過? 1. 孩子不希望自己的想法被父母得知自己寫的日記不能被家長(zhǎng)看,難道真的是因?yàn)殡[私保護(hù)理念太過深刻嗎?不是的,大多數(shù)不愿意爸爸媽媽看自己日記的孩子,都是因?yàn)椴幌M麄冎?。那么在交流這件事上也是如此,是孩子們不愿意說,不愿意讓家長(zhǎng)知道,造成了這條“鴻
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 13歲男孩犯盜竊怎么辦? 我孩子四年級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)偷了一個(gè)同學(xué)的手表,五年級(jí)的時(shí)候又偷了一個(gè)。經(jīng)過教育,他的態(tài)度很好,他覺得自己變了。然而到了六年級(jí)下學(xué)期,他接連偷了三部手機(jī),前兩部是在教育咨詢從同學(xué)那里偷的,最后一部是從同學(xué)家里偷的。不知道孩子會(huì)變成這樣。希望老師能幫我想點(diǎn)辦法!謝謝 首先要找到根本原因。你為什么喜歡偷東西? **,父母從小縱容孩子,他要什么
陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 父母應(yīng)該怎么做才能讓青春期的孩子順利、創(chuàng)造性地度過這個(gè)“危險(xiǎn)期” 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
青春期是孩子學(xué)習(xí)較*兩較分化的時(shí)期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子是較難管理的,*叛逆和厭學(xué)。那么,父母應(yīng)該怎么做才能讓青春期的孩子順利、創(chuàng)造性地度過這個(gè)“危險(xiǎn)期”,和孩子一起成長(zhǎng)呢? 1)了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。青春期的孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),但不能獨(dú)立思考解決社會(huì)生活中的很多問題。他們會(huì)對(duì)父母的教導(dǎo)不耐煩,會(huì)對(duì)父
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 其實(shí),所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法,對(duì)孩子來(lái)說那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。一起來(lái)看看怎么做吧! **,觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。 *二
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