詞條
詞條說明
招生報名系統(tǒng)功能解答每年,中國有大量適齡兒童幼升小、小升初,各學(xué)校和教體局需進(jìn)行大量學(xué)生的招生報名信息采集。采集內(nèi)容多、所需準(zhǔn)備資料亦較復(fù)雜,整理此類資料對各學(xué)校來說,均為一項(xiàng)工作量較大的負(fù)擔(dān),且工作效率較低。近年來,為促進(jìn)教育公平,均衡教育資源,各地相繼出臺了諸多招生錄取政策,對入學(xué)生源類別、招生規(guī)則等制定了許多規(guī)定。因此,為了解決日益復(fù)雜的幼升小、小升初招生報名錄取工作,提高招生錄取工作的效率
強(qiáng)化發(fā)展性,淡化獎懲性,把“促進(jìn)成長”置于評價的中心。教師評價的目的不僅在于鑒定高低、獎優(yōu)罰劣,較重要的是促進(jìn)學(xué)生成長、教師成長和學(xué)校成長。重視自我評價,把內(nèi)部動機(jī)視為成長的首因。雞蛋從外面打破是食物,從里面打破是生命。通過教師對自己教學(xué)行為、過程、結(jié)果及自身發(fā)展的總結(jié)反思與評價,實(shí)現(xiàn)教師的自我教育、自我激勵、自我提高和自我完善。今后的教師評價應(yīng)該加大教師自評的權(quán)重,指導(dǎo)教師學(xué)會自評,善于自評。強(qiáng)
教師專業(yè)化成長發(fā)展動態(tài)管理系統(tǒng)
基本信息管理針對姓名,性別,出生日期,參加工作時間,*,資質(zhì),職稱,任教學(xué)段,工作單位,身份性質(zhì)等信息的管理,包括查詢、*新、統(tǒng)計(jì)分析。對于資質(zhì)、職稱、身份性質(zhì)等信息支持上傳佐證材料附件。專業(yè)成長管理針對教壇新秀、骨干教師、名師、**教師的詳細(xì)信息的管理,包括對各級別賦分的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。培訓(xùn)管理針對區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)、區(qū)域外培訓(xùn)的培訓(xùn)級別、參與身份、成果等信息的記錄和管理,包括對參與身份、成果賦分的計(jì)算與
1、能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。2、等級區(qū)間比例依據(jù)山東考生的實(shí)際狀況劃定,具有科學(xué)依據(jù)。3、能夠保持考生成績排名順序不變(排除四舍五入因素),確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正。4、能夠較大限度保證考生的成績區(qū)分度,滿足高校人才選拔需要,確保我省考生在招生錄取中利益較大化。
公司名: 濟(jì)南升界軟件有限公司
聯(lián)系人: 莊云玲
電 話: 18660167820
手 機(jī): 400-8018-689
微 信: 400-8018-689
地 址: 山東濟(jì)南歷下區(qū) 姚家街道 濟(jì)南市山大路47號數(shù)碼港大廈C座1105
郵 編:
網(wǎng) 址: yafeirj.cn.b2b168.com
公司名: 濟(jì)南升界軟件有限公司
聯(lián)系人: 莊云玲
手 機(jī): 400-8018-689
電 話: 18660167820
地 址: 山東濟(jì)南歷下區(qū) 姚家街道 濟(jì)南市山大路47號數(shù)碼港大廈C座1105
郵 編:
網(wǎng) 址: yafeirj.cn.b2b168.com




兒??瞥S迷O(shè)備 拓德兒童體檢系統(tǒng) 兒童身高體重測量儀
¥129800.00

¥99990.00





¥888.00

