詞條
詞條說(shuō)明
青春期厭學(xué)的**方法 晉中思圖青少年特訓(xùn)學(xué)校
孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí),產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)心理,會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī),甚至危及他們的身心健康。(1)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣??梢越Y(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)。其實(shí)專業(yè)和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多事實(shí)表明,有專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很好,因?yàn)樗麄兛梢曰ハ嘤绊?。因?yàn)樗麄兊奶亻L(zhǎng)和興趣,經(jīng)常會(huì)受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),興趣也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,從而相得益彰。(2)輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原
哪種學(xué)??梢越逃涯婧⒆?運(yùn)城思圖勵(lì)志學(xué)校
現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,大家?guī)缀醵伎梢允艿浇逃菍?duì)于許多貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),可以上學(xué)讀書(shū)可是他們的夢(mèng)想啊。但是,還有不少已經(jīng)在上學(xué)的孩子在為每天都要學(xué)習(xí)而苦惱,他們甚至還厭學(xué),嚴(yán)重的甚至還會(huì)逃學(xué)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象,對(duì)于家長(zhǎng)、老師都是十分苦惱的。1、現(xiàn)在孩子的家庭條件一般都是不錯(cuò)的,家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造了比較好的物質(zhì)條件,孩子覺(jué)得自己什么都不缺少,讓孩子感覺(jué)自己不需要去讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí),覺(jué)得父母都會(huì)幫自己做
山西運(yùn)城青少年特訓(xùn)教育學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志少年軍校
山西運(yùn)城青少年特訓(xùn)教育學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志少年軍校隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),孩子必然會(huì)接觸到互聯(lián)網(wǎng)世界,電腦將成為孩子生活學(xué)習(xí)的*工具。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代信息交流的橋梁,充滿魅力,網(wǎng)絡(luò)是陷阱,充滿各種誘惑。如果父母對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容不小心,孩子就會(huì)陷入陷阱。許多事實(shí)擺在我們面前。有多少孩子因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)放棄了學(xué)業(yè)?所以,父母也有這樣的矛盾,讓孩子學(xué)習(xí)電腦,又擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔。不要讓孩子學(xué)習(xí)電腦,以免耽誤他們的現(xiàn)
不上學(xué)孩子怎么辦 長(zhǎng)治思圖管教青少年學(xué)校
現(xiàn)在,越來(lái)越多的孩子有自己的手機(jī),尤其是在初中。一些不健康的現(xiàn)象,如孩子叛逆和早戀一些不良現(xiàn)象都反映在手機(jī)。較近,新聞報(bào)道稱,青少年需要立法來(lái)使用手機(jī)。不管有沒(méi)有立法,父母都應(yīng)該知道手機(jī)會(huì)給他們帶來(lái)什么危害。1.荒廢學(xué)業(yè)自從電子游戲出現(xiàn)以來(lái),它們已經(jīng)成為孩子們的“學(xué)業(yè)**”。從游戲機(jī)、電腦到現(xiàn)在的手機(jī),運(yùn)營(yíng)商在不斷變化,游戲也在不斷變化,不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲不同于過(guò)去的電腦游戲。要玩電
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