【真實(shí)案例】16歲少年擺脫網(wǎng)癮，重回教育咨詢

時(shí)間：2021-01-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：976

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  鄭州正規(guī)叛逆教育咨詢管教問(wèn)題少年，叛逆少年交給思圖勵(lì)志教育家長(zhǎng)省心 ，鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢，為迷途青少年的成長(zhǎng)保駕**。鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢本著“對(duì)國(guó)家建設(shè)負(fù)責(zé)，為社會(huì)減輕壓力，為家庭排憂解難，為孩子重塑自我”為服務(wù)宗旨。面向全國(guó)招收棄、厭、早戀、上網(wǎng)成癮、叛逆、怕苦怕累、過(guò)分依賴、不自信、思維狹隘、暴力、冷漠親情、自控力差、輕微自閉、不善于溝通交流、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣不良的青少年，為構(gòu)建和諧社會(huì)

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  厭是青少年常見的心理障礙。他們?cè)诹?xí)態(tài)度上存在認(rèn)知偏差，在習(xí)過(guò)程中存在負(fù)面情緒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的挫折，發(fā)展到不愛習(xí)，不主動(dòng)習(xí)，害怕習(xí)，討厭習(xí)，最后逃不過(guò)習(xí)的全過(guò)程。因此，處于這種狀態(tài)的兒童應(yīng)保持警惕，積極進(jìn)行正確的溝通和指導(dǎo)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先，幫助孩子設(shè)定習(xí)目標(biāo) 家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)定正確的習(xí)目標(biāo)，明確習(xí)計(jì)劃，甚至每個(gè)期、每個(gè)星期都具體到小目標(biāo)上，以減輕孩子的習(xí)

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  南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 刺耳的“滾”和親密 上周，有一位家長(zhǎng)給我留言，孩子在家說(shuō)“滾”等“不禮貌”用語(yǔ)，他特別詫異，不能理解，也有些擔(dān)心。 我把他的問(wèn)題寫在了“青春期問(wèn)答”里(詳見：青春期問(wèn)答②|我的女兒常對(duì)家人說(shuō)“滾”、“有病”、“不要你管”，怎么辦?)，發(fā)出來(lái)后引起了不少家長(zhǎng)的共鳴，看來(lái)那個(gè)乖巧可愛的孩子突然之間變得“粗魯”不是個(gè)例。 想來(lái)，橙子先生有時(shí)也會(huì)用“滾”這

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  河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青少年叛逆會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、MoMo、不合群、反社會(huì)等病態(tài)性格，從而導(dǎo)致他們動(dòng)搖信仰、泯滅理想、意志消沉、消較工作、消較習(xí)、悍然生活等。進(jìn)一步發(fā)展也可能轉(zhuǎn)化為犯罪心理和病態(tài)心理，從而走向較端。 處于“叛逆期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”和“對(duì)抗”心理。老師和家長(zhǎng)越是惱火，越是怨恨，導(dǎo)致逆反性格的較端發(fā)展。近年來(lái)，青少年在