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學習并非人的天性,是后天由社會培養(yǎng)出來的習慣。人類出生后和動物一樣受趨樂避苦的原始本能支配,所以兒童自發(fā)喜歡的活動就是游戲。有沒有從小就喜歡學習的孩子?可能的,但比例相當少,大部分孩子都被外界壓力強制著學習。只是有的孩子表現(xiàn)出厭學,有的能夠克制厭學情緒。那么孩子出現(xiàn)厭學情緒的原因是什么呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一一分析。 1、青春期適應問題。 比如有的孩子發(fā)育比較早,她不適應自己身體的變
了解孩子為什么喜歡和社會青年在一起 (1)叛逆期的叛逆心理。 在中國從孩子懂事開始,他們接觸較多的就是自己的同齡孩子。這些同齡人之間擁有同樣的年紀,同樣的生長環(huán)境,同樣的期望承載體,同樣的老師,不同的是課本、性格、臉龐等。在這樣的環(huán)境下,處于成長*、不斷接受來自外界信息并消化吸收的孩子,是很難得到滿足的。試想,讓成人長期處于同一種工作環(huán)境下都會產(chǎn)生抱怨,較何況是叛逆期的孩子呢? (2)對外界感到
駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 *型家長的好處在什么地方呢? 要知道,家長可分為三種類型:放縱型、專制型和*型。假設一個13歲的孩子要去同學家參加周末聚會,放縱型的家長會說:“好吧,但不要待得太晚?!边@種情況下,較大的可能就是孩子并不會把家長說的話當一回事,因為自己是“大人”了,那就自己安排時間唄! 放縱型家長要么對孩子漠不關(guān)心,要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專制型家長
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傳統(tǒng)的父母對于小孩子們的教育方式多半是使用打罵,因為他們認為棍棒底下出孝子,只有經(jīng)過這樣嚴厲的方法才會把小孩子身上出現(xiàn)的問題給糾正,但是現(xiàn)在的生活條件改變了。 越來越多的孩子有了各種各樣難以管教的壞毛病,如果再次使用打罵的技巧,真的對孩子的在教育上起到作用嗎?又或者父母在采取打罵的方式時,應該注意哪一些呢? **個千萬不要在外面對孩子進行打罵。無論孩子處于什么樣的年紀,他都是有自尊心的,如果在別
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