詞條
詞條說(shuō)明
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“我親戚家的一個(gè)孩子,今年11歲,小學(xué)五年級(jí),原來(lái)成績(jī)很好,力求每門(mén)功課達(dá)到滿(mǎn)分。萬(wàn)一哪次考個(gè)97、98分,都會(huì)覺(jué)得很難過(guò),覺(jué)得自己的成績(jī)下降了。所以這個(gè)孩子以前學(xué)習(xí)一直很自覺(jué),甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開(kāi)學(xué)不久,家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)她變了,開(kāi)始拒絕寫(xiě)作業(yè),貪玩,成績(jī)也隨之下降。問(wèn)她原因也說(shuō)不出,就是討厭學(xué)習(xí)?!奔议L(zhǎng)為此感動(dòng)很頭疼,但是又束手無(wú)策。事實(shí)上從上海神光心理咨詢(xún)中心了解到:這個(gè)已經(jīng)不是
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河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 可能導(dǎo)致兒童厭學(xué)癥的常見(jiàn)原因 河南鄭州銳元思圖教育 厭學(xué)是當(dāng)今許多孩子面臨的問(wèn)題,尤其是青春期的孩子,他們敏感、任性、堅(jiān)強(qiáng),不能被責(zé)罵,尤其不喜歡學(xué)習(xí)。他們總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成父母的任務(wù),如果父母不督促,就會(huì)無(wú)限期的拖延學(xué)習(xí)任務(wù)。父母經(jīng)常把孩子的厭學(xué)問(wèn)題歸咎于貪玩、任性、叛逆等。但實(shí)際上,厭學(xué)與孩子自身的問(wèn)題、年齡特征、家庭等原因有關(guān)。我們幫助孩子們找到了厭學(xué),的原因,厭學(xué)問(wèn)
我們都知道眼睛是一個(gè)人靈魂的窗戶(hù),通過(guò)這個(gè)窗戶(hù),我們可以更多地進(jìn)入別人的內(nèi)心??春⒆拥难劬?,就是關(guān)注孩子的內(nèi)心。事實(shí)上,交流是靈魂的交流。如果靈魂被阻隔,真正的交流就不存在了。我們經(jīng)??吹皆S多父母抱怨他們的孩子。他們不能做這個(gè)或那個(gè)。他們已經(jīng)向他付出了全部的愛(ài)。為什么對(duì)他不起作用? 接下來(lái)老師給家長(zhǎng)們講了3種引導(dǎo)孩子深入內(nèi)心的方法,幫助他們戒除網(wǎng)癮。 1.誠(chéng)意 真誠(chéng)是較感人的,沒(méi)有人能拒絕你的真
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在我們身邊有相當(dāng)數(shù)量的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,情況有輕有重,各不相同。 那么,如何幫助厭學(xué)的學(xué)生呢? 首先,必須搞清楚學(xué)生厭學(xué)的原因。 1、學(xué)習(xí)因素,課程的負(fù)擔(dān)過(guò)重,作業(yè)壓力大會(huì)直接導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí); 2、教師因素,老師上課枯燥無(wú)味或是不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)引起反感并導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué); 3、自身因素,缺乏自信導(dǎo)致的自卑心理。 其次,需要對(duì)癥下藥。無(wú)論是何種原因造成的,從老師的角度來(lái)說(shuō),都需要想方設(shè)法去激發(fā)學(xué)生學(xué)
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