皮紋檢測中先天學習潛量

時間：2020-03-31

作者：天津格致教育科技有限公司

詞條
詞條說明
格致多元智能測評技術服務的步驟和流程
《格致測評》——由天津格致教育多元智能先天優(yōu)勢測評研究中心研發(fā)，全新個體教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具?！陡裰聹y評》以發(fā)展心理學為脈絡，按照個體在人生不同發(fā)展階段的特點，通過計算機采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本，運用統(tǒng)計學原理得出的數(shù)據(jù)與多元智能理論相結合，幫助教育者快速了解被教育者的先天智能個性特點，**類智能在敏感期內“揚長補短”，非**類智能**了敏感期后“揚長避短”，優(yōu)勢智能類重點培育，實現(xiàn)“因材施教”
春節(jié)后首期培訓火！火！火！
?天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù)、全新個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者，開創(chuàng)高技術服務領域新時代！ ?2019年春節(jié)假期后的**期以先天多元智能測評技術為工具的《個體發(fā)展規(guī)劃師》培訓報名機構和人數(shù)遠**預計，計劃15人的培訓座無虛席。大家對先天多元智能測評技術都非常認可，聽課熱情異常高漲。無論是現(xiàn)場的互動，還是討論環(huán)節(jié)，大家都積極發(fā)言。 ?&
多元智能測評報告
? ? ? ?多元智能測評，由天津格致教育科技有限公司技術團隊研發(fā)，是以皮紋檢測數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù)，全新個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，用于幫助個體找到人生發(fā)展目標和實現(xiàn)自我生命**的先天優(yōu)勢智力資源。???????多元智能測評報告按個體不同發(fā)展階段分為：學前教育規(guī)劃指南、小學教育規(guī)劃指南、中
皮紋學應用
皮紋學是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學問，皮紋學應用是將個體的皮紋數(shù)據(jù)應用于人類醫(yī)學、教育、運動選材、刑事偵查等領域。十年樹木，**樹人!天津格致教育將皮紋學、發(fā)展心理學、多元智能理論相結合，開發(fā)出全新的個體教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具,目的是通過對測評找到個體先天的優(yōu)勢智力資源，并結合后天的成長環(huán)境，家庭教育和文化背景狀況，為其設定教育發(fā)展目標，實現(xiàn)“因材施教”。皮紋檢測技術是依據(jù)統(tǒng)