直播系統(tǒng)、直播、深圳市學(xué)堂科技有限公司(查看)

時間：2016-03-30作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：244

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  詞條說明

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  學(xué)堂沉浸式互動課堂授課的內(nèi)容包含電腦ppt，電腦桌面廣播，多媒體DVD，或是白板書寫，當(dāng)然，現(xiàn)場直播，包含老師的音視頻等等。學(xué)生雖然身處各個不同的教室，卻接受相同的培訓(xùn)效果，較重要的是，它的提問與視頻切換功能，學(xué)堂沉浸式，讓發(fā)問或演示的學(xué)生，同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學(xué)生間的競爭感與學(xué)習(xí)動力。 TAG技術(shù)(Touch and go) ****三維觸控傳感技術(shù)，通過超聲電磁感應(yīng)將普通屏幕即

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  學(xué)堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？ 教師可以預(yù)先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務(wù)器，講稿文件的預(yù)先上傳和提前下載。 電子舉手：學(xué)員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。 投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，可以向在場的學(xué)員發(fā)起投票，并且查看投票結(jié)果，用于評估教學(xué)效果。 遠(yuǎn)程桌面和應(yīng)用程序共享功能：支持桌面共享和應(yīng)用程序的遠(yuǎn)程共享功能。 錄制功能：可以根據(jù)需要任意組合

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  “微課發(fā)布平臺”的**組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。 微課類

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  “微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。其實(shí)質(zhì)是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。其**資源是“微視頻”，同時包含與 “微教學(xué)設(shè)計(jì)”、“微課件”、“微習(xí)題”等。 目前市面上林林散散有眾多的各類微課制作工具，有免費(fèi)的，也有付費(fèi)的，有國內(nèi)的也有國外的。但從微課自身的