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教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量,迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。深圳學(xué)堂科技有限公司新近開發(fā)推出的'微課發(fā)布平臺'軟件,對于創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量有著**乎尋常的突破。 學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺一套綜合的微型資源附加教學(xué)服務(wù)的學(xué)習(xí)平臺,其基本結(jié)構(gòu)包括微型資源、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)評價和認(rèn)證服務(wù)四大部分。它發(fā)端于過去的那種發(fā)布資源、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
微課大師|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按照課堂教學(xué)方法來分類,教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo),微課助手系統(tǒng),完成共同的教學(xué)任務(wù)。 微課助手在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱,根據(jù)李秉德教授對我國中小學(xué)教學(xué)活動中常用的教學(xué)方法的分類總結(jié),同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實(shí)踐開發(fā)的可操作性,筆者初步將“微課”劃分為11類,分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作
網(wǎng)絡(luò)課堂輔助教學(xué)功能 ◆ 郵件通知:學(xué)生只需直接點(diǎn)擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進(jìn)入虛擬課堂中去。 ◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網(wǎng)絡(luò)課堂和培訓(xùn)的使用,充分保證應(yīng)用的效率。 ◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實(shí)時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。 ◆ 電子投票:為老師進(jìn)行課程評估和收集學(xué)生意見提供方便快捷的手段。 ◆ 遠(yuǎn)程控制:可以對學(xué)生進(jìn)行授權(quán),進(jìn)行遠(yuǎn)程桌面程序的交互操作。 ◆ 課程錄制
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學(xué)堂科技是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺供應(yīng)商,提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā)。而學(xué)堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具, 而是可以充分發(fā)揮即時通訊軟件的功能, 可以使它成為一種簡單有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段及與學(xué)生溝通的工具, 使之為教學(xué)服務(wù), 是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種非常有益的補(bǔ)充。學(xué)堂平臺提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)通訊功能,能夠滿足一對
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