班組長(zhǎng)如何幫助落后班組成員進(jìn)步

時(shí)間：2015-04-24作者：*班組瀏覽：132

*班組專注于班組長(zhǎng),班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 基層班組長(zhǎng)為什么需要進(jìn)行自我管理？

  基層班組長(zhǎng)為什么需要進(jìn)行自我管理?煤炭企業(yè)的班組長(zhǎng)作為基層生產(chǎn)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)著企業(yè)生產(chǎn)效益與班組成員生產(chǎn)安全的雙重重任，稍有不慎，造成的損失與傷害或許是無(wú)法估量的，不管從自身的修養(yǎng)提升來(lái)講，還是從企業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)都需要班組長(zhǎng)做好自我管理。 **，我們先了解一下，什么是自我管理?從管理學(xué)理論上來(lái)說(shuō)，自我管理是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己本身，對(duì)自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理，自己把自

• 怎樣才能選對(duì)班組長(zhǎng)

  多數(shù)企業(yè)經(jīng)常會(huì)遭遇這樣的困境：選拔出的良好的技術(shù)骨干在管理工作中卻常常焦頭爛額，要么一天在生產(chǎn)線忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，班組工作一團(tuán)糟;要么做工作畏手畏腳，干工作好像求著員工;要么做事專制霸道，導(dǎo)致班組人心渙散。那么，面對(duì)這一境況，企業(yè)**要如何改善管理，突破困境呢? 致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師認(rèn)為，在企業(yè)的生產(chǎn)管理中，對(duì)于技術(shù)骨干，要求的I型人才，要鉆研精深，對(duì)于基層管理人才，要求的T型

• 班組長(zhǎng)如何做好安全工作

  作為一名班組長(zhǎng)，班組安全管理工作是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，較不能僅流于表面形式，只喊口號(hào)，而不實(shí)際落實(shí)到生產(chǎn)中去。因?yàn)榘踩粌H僅維護(hù)著社會(huì)的長(zhǎng)治久安，**著企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，較是關(guān)系著每一位班組成員的家庭幸福。本著對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，班組長(zhǎng)較應(yīng)該抓好安全工作。 致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師認(rèn)為，班組長(zhǎng)做好安全工作的前提條件之一是需要有一下三大覺悟： 班組安全管理覺悟

• 班組安全管理，班組長(zhǎng)要從何處著手？

  安全是生產(chǎn)的前提條件，有了安全生產(chǎn)才能有**，有了安全企業(yè)發(fā)展才能沒有后顧之憂。班組長(zhǎng)是*生產(chǎn)員工的直接**人，對(duì)于班組安全管理工作，要從何處著手，才能有效**班組成員的生命安全不受侵害，企業(yè)的生產(chǎn)利益不被損害呢?對(duì)此，致力于中國(guó)班組管理研究十年的中國(guó)班組網(wǎng)的老師提出以下幾點(diǎn)建議，供班組長(zhǎng)們參考。 安全是生產(chǎn)的前提條件，有了安全生產(chǎn)才能有**，有了安全企業(yè)發(fā)展才能沒有后顧之憂。班組長(zhǎng)是*生產(chǎn)員