詞條
詞條說(shuō)明
隨著開(kāi)學(xué)號(hào)角的響起,全國(guó)的大部分地區(qū)都已經(jīng)發(fā)布了準(zhǔn)確的開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,也有的家長(zhǎng)遇到了一些難題,畢竟兩個(gè)多月的讓很多的孩子都想要待在家里,每天上上網(wǎng)課,玩玩游戲隨著開(kāi)學(xué)號(hào)角的響起,全國(guó)的大部分地區(qū)都已經(jīng)發(fā)布了準(zhǔn)確的開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,也有的家長(zhǎng)遇到了一些難題,畢竟兩個(gè)多月的讓很多的孩子都想要待在家里,每天上上網(wǎng)課,玩玩游戲,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,這種日子在教育咨詢里可是沒(méi)有的,再加上孩子的叛逆期,有的就產(chǎn)生了
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要給孩子更多的愛(ài),從內(nèi)心里肯定孩子、接納孩子,讓他感受到安全和溫暖,發(fā)現(xiàn)自己的*,從而建立起真正的自信。父母只有語(yǔ)言上的鼓動(dòng)和贊美是不行的,說(shuō)再多“你真棒”,如果孩子感覺(jué)不到自己確實(shí)很棒,也沒(méi)有用。這就需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),還要實(shí)實(shí)在在地幫助他**進(jìn)步,讓他體驗(yàn)到成功的*樂(lè),在成功中建立自信。叛逆心理是一種的情緒體驗(yàn)和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)和情感厭惡、不滿
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣,形成依賴心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料。 嚴(yán)格要求,提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn),千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄,任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí),激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。 幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目
家長(zhǎng)要改變不科學(xué)的教育方式。如果孩子經(jīng)常受到父母的毆打和懲罰,他們會(huì)厭倦學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展心理健康教育對(duì)克服厭學(xué)情緒至關(guān)重要。父母讓孩子意識(shí)到自己各方面都不差。要冷靜分析,聰明應(yīng)對(duì)。逆反心理是中學(xué)生在青春期的一種正常心理活動(dòng),學(xué)生故意表現(xiàn)出一種的對(duì)抗性。作為教育者,永遠(yuǎn)不要意氣用事,冷靜分析,耐心溝通,巧用心理戰(zhàn)術(shù),合理采用挑戰(zhàn)性方法,大膽運(yùn)用逆反心理的積作用,調(diào)
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
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