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時間：2021-09-08

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢青春期是孩子較容易兩較分化的時期。心理發(fā)展伴隨著巨大的生理變化，表現為過渡、動蕩、閉鎖等特征。這個年齡的孩子是較難管理的，容易叛逆和厭。那么，父母應該怎么做才能和孩子順利、創(chuàng)造性、成長地度過這個“危險期”? 一、了解這個年齡段孩子的心理特點。青春期的孩子自主習、自主發(fā)展的意識越來越強，但不能獨立思考解決生活中的很多問題。他們會對父母的教導不耐煩
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青春期孩子的情緒該怎么引導當孩子到了青春期后，情緒開始變得復雜化，加上習和生活上的壓力，負面情緒會變得很多。當孩子產生負面情緒時，大多數的父母都會讓孩子自行控制，但是如果不及時排解，就會對身心健康造成危害。家長如果沒有采取正確的方式，那么不僅不能糾正孩子的負面情緒，甚至還容易讓孩子憋出內傷。所以父母要會如何引導孩子去管控自己的情緒。下面鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議。 1.接收孩子
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孩子的憤怒是一種正常的自然情緒，我們不應該否認或壓抑。當然，我們也不希望孩子隨意發(fā)泄憤怒，從而培養(yǎng)出一個“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒，幫助他們以積極的方式引導自己的情緒。 1.了解情況，表達理解發(fā)現孩子生氣，家長要先問原因。有時候，孩子表達不清楚，需要大人的提示來想清楚孩子生氣的原因，比如：“你不舒服嗎?”或者“你和孩子吵架了嗎?” 在采取限制性措施之前，讓孩子離
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河南南陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育孩子出現叛逆行為的原因一是引起沖突:父母的過分照顧或反復說教,命令,斥責使孩子感到是對他的不尊重,不信任,因而表現出對立情緒和抗拒行為。孩子的反抗又引起父母的憤怒和不滿,從而進一步去斥責孩子,而斥責越烈反抗就越烈,這樣循環(huán)下去影響父母與孩子的感情,造成關系緊張。二是對家長敬而遠之,有的父母給孩子壓力太大,孩子無法反抗,就采取你說你的,我干我的,敬而遠之