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Get√?**生應該具備的五大技能——不斷學習的能力本來這應該是**生較引以為豪的一種能力。但隨著較近統(tǒng)招生與**生的論戰(zhàn)一再升級,有很多**生卻像阿Q一樣自欺起來,走向了“唯能力論”的較端,很多**生列舉一些沒有上大學或曾經(jīng)退學的成功者的例子,證明只要有能力,有沒有*是無所謂的。這是嚴重的錯誤!*不等于知識,沒有*的人可以出人頭地,但沒有知識的人一定不會成龍成鳳,很多朋友只看見了
環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)2021年4月考試科目
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?稅收學專業(yè)簡介:?稅收學專業(yè)培養(yǎng)具備稅務及管理、法律等方面的知識,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和自我發(fā)展能力,具有良好的職業(yè)道德,能夠勝任稅務機關(guān)、企事業(yè)單位、稅務中介機構(gòu)等部門的實際工作及大中專學校和研究單位的教學與研究工作的應用型專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,基礎扎實,知識面寬,能力強,富有創(chuàng)新精神,具備財政、稅務等方面的理論知識和業(yè)務技能,熟悉稅收政策、稅收實
《中國古代文學作品選》(二)精簡白皮書宋代部分知識點 001:柳永一、柳永:北宋**個專力寫詞的作家。以鋪敘見長,以口語、俗語入詞,慢詞?!稑氛录?。二、《雨霖鈴》(寒蟬凄切)寫離情別緒。以秋天為背景。藝術(shù)特點:(1)全詞圍繞“傷離別”來構(gòu)思,層次清晰??煞秩龑樱荷掀寰涞健傲魬偬?、蘭舟催發(fā)”寫別前留戀,“執(zhí)手相看”四句寫別時傷感,下片都寫別后想象。既有眼前的實景,又有想象的虛景,虛實相間,層層推
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