詞條
詞條說明
**次奇跡出現(xiàn)在1992年,譚元元參加法國巴黎舉辦的*五屆**舞蹈比賽。到賽場時,師生倆傻眼了,為便于觀看腳尖表演,歐洲的芭蕾舞臺都設(shè)計成15度傾斜,這對一直在平地跳舞的中國演員,等于宣判出局。.老師安慰元元:“就當(dāng)練習(xí)吧?!北荣悤r,譚元元因膝蓋巨疼,哭著不愿出場。情急中,老師一腳踢了過去,沒想到借助這一腳的力量,譚元元的出場大跳特別成功。比賽結(jié)束,評委**烏蘭諾娃打出滿分,評價說:“這是我20年
【成都舞蹈學(xué)?!棵褡迕耖g舞教學(xué)的基本要求
通過本課程教學(xué),初步掌握舞蹈的基本知識,基本技能,基本理論,具有組織輔導(dǎo)普通中學(xué)舞蹈課的能力。... 資料圖一、民族民間舞教學(xué)目的和任務(wù)(一)通過本課程教學(xué),初步掌握舞蹈的基本知識,基本技能,基本理論,具有組織輔導(dǎo)普通中學(xué)舞蹈課的能力。 (二)通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握正確的身體形態(tài),熟悉常用的舞蹈語匯、明確選型與表現(xiàn)的統(tǒng)一,時間與空間的統(tǒng)一,培養(yǎng)時間節(jié)奏感,發(fā)展空間運動感。增強表現(xiàn)能力通及審美能力,懂得
【成都舞蹈學(xué)?!磕Φ俏柚惺直郯l(fā)力鏈接雙方
在習(xí)舞、跳舞的實踐過程中逐漸發(fā)現(xiàn),手臂是張力的體現(xiàn),會直接起引導(dǎo)的作用,特別是形體在拉伸、疾轉(zhuǎn)和造型中,手臂的作用力較加明顯。手臂毫無力量,很難與舞伴形成有抗力的好框架,難以在迅疾的運動中完成好動作。...在習(xí)舞、跳舞的實踐過程中逐漸發(fā)現(xiàn),手臂是張力的體現(xiàn),會直接起引導(dǎo)的作用,特別是形體在拉伸、疾轉(zhuǎn)和造型中,手臂的作用力較加明顯。手臂毫無力量,很難與舞伴形成有抗力的好框架,難以在迅疾的運動中完成好
【成都舞蹈培訓(xùn)】古典芭蕾舞教學(xué)訓(xùn)練方法的特點
從古典芭蕾藝術(shù)自身來看,芭蕾從較初起源于歐洲到較終走向世界,逐漸形成了六大公認(rèn)的學(xué)派:意大利學(xué)派、法蘭西學(xué)派、俄羅斯學(xué)派、丹麥學(xué)派、英國學(xué)派和美國學(xué)派。也就是說芭蕾并不是一個一成不變的藝術(shù)形式。 一、規(guī)范性特點 從古典芭蕾藝術(shù)自身來看,芭蕾從較初起源于歐洲到較終走向世界,逐漸形成了六大公認(rèn)的學(xué)派:意大利學(xué)派、法蘭西學(xué)派、俄羅斯學(xué)派、丹麥學(xué)派、英國學(xué)派和美國學(xué)派。也就是說芭蕾并不是一個一成不變的藝術(shù)
公司名: 成都舞拾年健身服務(wù)中心
聯(lián)系人: 丹丹
電 話: 18092259363
手 機: 13438138940
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地 址: 四川成都武侯區(qū)人民南路四段大陸**寫字樓18樓1807
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