如何應(yīng)對(duì)江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試

時(shí)間：2020-06-26作者：無(wú)錫智博專(zhuān)轉(zhuǎn)本瀏覽：41

專(zhuān)注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本帶給你的不僅僅是學(xué)歷

  上一所好學(xué)校，獲得一個(gè)好文憑，將來(lái)找一個(gè)好工作，這是每個(gè)學(xué)生的理想和目標(biāo)，但是理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)擦肩而過(guò)，我們不得不又找尋其他方法去追求理想。 每一次的考試都是學(xué)生在不同階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考驗(yàn)著每段學(xué)習(xí)過(guò)程所取得的成果，最終的成績(jī)決定了你未來(lái)要走哪條路，如果離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，就要及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法，否則只會(huì)讓自己躊躇不前，永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)最終的目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。 很多五年一貫制高職生都是經(jīng)歷

• 通過(guò)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本，你也可以成為“別人家的孩子”

  小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽在口中念叨誰(shuí)家的孩子會(huì)做家務(wù)了，誰(shuí)家的孩子考100分了，誰(shuí)家的孩子考上某某好學(xué)校了，這些媽媽口中的“別人家的孩子”總是伴隨著我們一起成長(zhǎng)，好像總比我們更優(yōu)秀，“別人家的孩子”也成為了一種褒義詞，我們也總希望什么時(shí)候自己也能成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。 在媽媽眼里，那些“別人家的孩子”學(xué)習(xí)都是相當(dāng)優(yōu)秀的，現(xiàn)如今正就讀高職專(zhuān)科的你似乎還稱(chēng)不上“別人家的孩子”，你以為沒(méi)機(jī)會(huì)做一

• 轉(zhuǎn)本科的最后機(jī)會(huì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本，你準(zhǔn)備好了嗎？

  你是想在平淡無(wú)奇的五年高職生涯中沉淪，還是想在有限的機(jī)會(huì)中放手一搏，為自己的將來(lái)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和希望？如何選擇全在于自己，沒(méi)有誰(shuí)可以掌控你的未來(lái)，只有自己必定要為當(dāng)下的決定買(mǎi)單。 不想屈就于五年高職的專(zhuān)科學(xué)歷，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本就是跨越學(xué)歷高度的重要橋梁，跨過(guò)這座橋梁需要的是勇氣和決心，不經(jīng)歷一番刻苦的磨煉，想在轉(zhuǎn)本路上一帆風(fēng)順都是空談，選擇了五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本就等于選擇了隱忍和艱辛，你要舍棄那些消耗時(shí)光的休

• 報(bào)名五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班，離成功轉(zhuǎn)本又近了一步

  知識(shí)的積累離不開(kāi)學(xué)習(xí)二字 無(wú)非就是自學(xué)和教學(xué)的區(qū)別 智商高，自律性強(qiáng)的人可以自學(xué)成才 這類(lèi)人往往是瘳瘳數(shù)幾 更不用說(shuō)作為一名普通的高職生 如果有這方面能力 現(xiàn)在已經(jīng)在高中的課堂上就座了吧 或者已經(jīng)考入了理想的大學(xué)校園 同樣是學(xué)習(xí)，對(duì)于高職生來(lái)講 現(xiàn)在有機(jī)會(huì)上一個(gè)好學(xué)校，獲得一個(gè)好學(xué)歷 五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是最好的選擇 就算是普普通通的高職生 完全可以通過(guò)接受?chē)?yán)格的教學(xué)與培訓(xùn) 一樣可以和高中生那樣 考入理想