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許多家長會發(fā)現,隨著孩子的年齡,孩子和父母之間的關系越來越疏遠,孩子和父母之間的溝通越來越少,許多家長感到困惑,這到底是什么原因導致的呢?那是兒童成長中的叛亂的表現嗎?孩子為什么不愿意和父母溝通了。 孩子不愿與父母溝通的原因可能是父母溝通方式有問題,他們聽不懂,甚至不想聽。傾聽很重要。家長要主動傾聽,從孩子的角度看待問題,不要急于下結論和做出判斷,用較開放、較鼓勵的問題讓孩子繼續(xù)下去。 我接觸過
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孩子天性愛玩,每個孩子比起學習都較喜歡玩,這是每個孩子都有的特點,所以在孩子的成長的過程中都會出現一個不愛學習的階段,在這個階段孩子的厭學心理會比較嚴重,父母面對孩子厭學究竟應該怎么辦? 如果家長遇到孩子不想上學,用暴力強迫他們去上學,在這之后不久,孩子們會較加疲倦,孩子的未來生活堪憂。 當父母面對孩子不想上學時,如果他們能先控制住自己的憤怒,并溫和地問孩子不想上學的理由,會讓孩子放松警惕。有些
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初中生叛逆不聽話,經常違背父母,總是反其道而行之。父母照顧不了她,她很無聊,很多父母老師對初中生也無能為力。 初中生的這種心理表現就是我們通常所說的“逆反心理”。在心理學上,逆反心理指的是一種比教育咨詢較穩(wěn)定,在客觀事物上表現出與一般人對立或對立的情感體驗或行為傾向。 逆反心理的大部分地區(qū)都是有害的。逆反心理太重或不善于處理和自我調節(jié),會給學生帶來心理壓力,造成心理障礙。逆反心理也*情緒失控,與父
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 很多家長只關注孩子的高中階段的學習成績,認為小學和初中都是在為高中打基礎。這樣的說法雖然不算錯,但是也不能算作全對。每個階段對孩子的學習和發(fā)展不僅僅是用分數去衡量的,在生活中,相信很多家長都有遇到這樣的情況:孩子小學的時候很聽話,而且學習成績也挺好,不管家長說什么,他們都會照做。但是到了初中的時候,特別是初二的時候,孩子突然向變了一個人,不僅學習
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