詞條
詞條說(shuō)明
“這個(gè)問(wèn)題好簡(jiǎn)單?!薄肮?,小菜一碟。”侄子十四歲說(shuō)話就這語(yǔ)氣。他爸爸媽媽真有點(diǎn)苦惱,開(kāi)口就說(shuō)“我們家牛皮大王”。 孩子說(shuō)大話逞強(qiáng)都成習(xí)慣了,而他的學(xué)習(xí)方面也就一般般。怎么讓她改掉壞習(xí)慣呢,我咨詢了思圖勵(lì)志教育的心理老師李老師。 讓他給我們作出分析,給出孩子說(shuō)大話的原因: 一是與環(huán)境有關(guān)。 特別是父母或是孩子的同伴。如果大家說(shuō)大話習(xí)慣了,*被孩子模仿。 二是孩子為了引起他人的注意。 父母總希望
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青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全,會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺(jué),內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)不足,造成其認(rèn)識(shí)上不堅(jiān)定性和易動(dòng)搖性;他們的思維雖然具有獨(dú)立性、批判性,但對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)仍存在片面、偏激、固執(zhí)和較端化。所以青春期孩子叛逆已經(jīng)成為一種很典型的特征。比如孩子不聽(tīng)父母的話、不愿意去教育咨詢、不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、離家出走等等,都是孩子叛逆的表現(xiàn)。針對(duì)這種情況,鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢的*為我們提
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 提起“厭學(xué)”二字,很多家長(zhǎng)可能都有或多或少感受,因?yàn)樵?jīng)自己或自己的孩子也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的正確引導(dǎo)和調(diào)整,“厭學(xué)”也或許逆襲成好了“好學(xué)”都有可能。談起孩子厭學(xué)情況,也許很多人會(huì)有所發(fā)現(xiàn),似乎小學(xué)生和大學(xué)生關(guān)系不大,反而與大部分中學(xué)生有關(guān),這是為什么呢? 這是因?yàn)?,小學(xué)生一般來(lái)的年齡較小,所學(xué)知識(shí)面還比較淺顯,學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)寬松,心理活動(dòng)還較
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如果孩子想輟學(xué)該怎么辦呢 如果孩子想輟學(xué)該怎么辦呢?孩子特別厭學(xué),甚至經(jīng)常逃學(xué),不止一次的說(shuō)過(guò)要輟學(xué),出現(xiàn)這種問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理呢?雖然說(shuō)考大學(xué)不是人生的必經(jīng)路徑,但是上學(xué)學(xué)習(xí)的必要性是不可否認(rèn)的。孩子出現(xiàn)這種想輟學(xué)的想法,家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正,防止對(duì)孩子的人生產(chǎn)生更多消較影響。 1、盡可能調(diào)動(dòng)在孩子眼里有*的人介入,這是重要的經(jīng)驗(yàn)。 2、遇
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