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“我就想讓別人都關注我。”—愛穿奇裝異服的少女們 家長的煩惱場景一 楊先生的女兒已經14歲了,上初二,某天,放學回來的女兒耳朵上掛了兩只圓形耳環(huán),還穿了一條滿是破洞的肥牛仔褲,畫了濃濃的眉毛。楊先生無法接受,就來到教育咨詢,希望老師能對女兒做出一些疏導,但令他驚奇的是,他發(fā)現,女兒班上很多女生都這樣打扮。 事后,班主任老師對楊先生說:“青春期的孩子都是這么叛逆,她們知道我們無法接受,但每次看到我們這
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孩子脾氣爆燥怎么辦? 1.讓孩子認識發(fā)脾氣的危害 告訴孩子:發(fā)脾氣會傷害友情。首先在與別人的交往過程中,動不動就發(fā)脾氣,往往*傷害對方的自尊心,有時還會引起對方發(fā)牌氣,結果不但問題得不到解決,還常傷了彼此之間的和氣。其次,對別人發(fā)脾氣,是對別人的不尊重,那么必然就得不到別人的尊重,而且,還會遭到他人的輕視。再次,暴躁會傷害自己的身體,醫(yī)學心理學認為,性格暴躁,常常會損傷肝臟,妨礙人的學習和工作。
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 其實,孩子的逆反心理主要基于三個方面: **個方面:自我意識突然上升。孩子上小學的時候,生活相對輕松。進入初中后,他們突然接觸到很多和以前完全不同的人和事,以及新的知識和新的生活。他們不再事事依賴父母,希望用自己的力量去處理自己要面對的一切。這個時期的孩子非常希望身邊的人,尤其是重要的人,比如父母、老師,能夠聽取他們對某些事情的看法,希望得到身邊重
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當前青少年問題行為存在著哪些主要特點呢?? 1、動力不足,學習投入出現倒掛 目前,青少年的學習自覺性、主動性令人擔憂,很多情況下,相當多的學生都是在家長、老師的逼迫下學習,明顯是學習的動力不足,缺乏內在的學習積極性。相當多的學生學習目的性不明確,沒有理想與信念,不能著眼于未來,也不能著眼于將來的生存與發(fā)展,一些學生過早地產生厭學情緒,一些學生總以為自己是在為家長學習,把學習當作向家長交差
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