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  問題青少年的違紀五大特征 ①社會性，許多打架斗毆事件都與社會相關(guān)，甚至有社會人員的參與; ②反復性，違紀學生受到處理后，其違紀事件往往還會反復發(fā)生，教育咨詢教育的許多精力都不得不集中在這些典型學生身上，這也是一些問題學生的**表現(xiàn); ③偶發(fā)性，青少年違紀往往產(chǎn)生于一念之間，偶發(fā)性違紀事件主要發(fā)生在意想不到的場合和意想不到的學生身上，往往是防不勝防，其后果也意想不到; ④成人性，一些學生的違紀有預謀，有

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  據(jù)調(diào)查顯示，在孩子的成長階段中，一共會經(jīng)歷三次的叛逆期：寶寶叛逆期、兒童叛逆期以及眾所周知的青春叛逆期。不少家長反映孩子處在叛逆期時，根本無法與之溝通，每次準備好的耐心談話，到最后也以互相的爭吵吼叫而告終。而事實上，不同階段的叛逆期都是孩子性格轉(zhuǎn)變的重要時期，如果在這個時期里，孩子不能很好的完成心理的過渡，那么對孩子未來的一生將有不小的影響。那么，當孩子處在孩子叛逆期時，身為家長的正確做法應該是

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  家長如何幫助孩子遠離網(wǎng)癮? 1、與孩子溝通 孩子有網(wǎng)癮后，要多與孩子溝通，了解孩子上網(wǎng)玩什么，較加對孩子的了解。其實戒除孩子網(wǎng)癮，家庭教育是關(guān)鍵。 加入孩子不與家長都同，那家長就要多費心了，找孩子的興趣點出發(fā)，多說幾句話;或者找孩子玩的比較好的伙伴，把小伙伴去與孩子交流?？傊?，想盡一切辦法與孩子溝通。 當感知到孩子有網(wǎng)癮時，你不妨問問自己一些問題，再與孩子進行溝通。 電腦、手機、平板好玩嗎?——