詞條
詞條說明
在青少年心理咨詢工作中,遇到過很多家長面對難以管教的青春期孩子百般無奈,寄希望于心理咨詢能夠神奇般的*改變孩子,囑托到:老師,你一定要盡快改變孩子!??很多父母對青春期出現問題行為的孩子有一個誤解,就是認為孩子的問題是突然出現的,只是一時學壞了,能夠很快轉變過來。這只是看到孩子已經表露出問題的表面,沒有看到孩子在沒有表露出問題前,就已經存在的問題隱患。我以前的文章說過,“冰凍
青春期的孩子往往有自己的獨立意識,不喜歡被父母控制。雖然“管”孩子反而加強了孩子抵抗自己指令的機制,但是我們就這樣放任孩子不管嗎?當然不是,只是管理方式的變動。 新鄉(xiāng)叛逆教育學校1.不要做嘮叨的父母孩子的行為有他/她與生俱來的天性。孩子們喜歡探索、觀察、重復和嘗試。這些優(yōu)秀的品質不是很多成年人所具備的。成年人對周圍的一切視而不見,而孩子卻能看到美好的東西。欣賞而不要阻止孩子探索世界的過程。2.制定
叛逆期開始,青少年逐漸有了生活主體的覺醒和自我意識的提高。他們不再盲目地依附于一切。他們喜歡仰望星空,憧憬未來,向往自由獨立的空間。青春期甚至比人生的任何階段都重要。從某種意義上說,這是孩子留給父母的一個重要的調整和教育機會。1.以身作則比言傳較重要。父母首先要注重自己的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個不喜歡學習只關心吃喝玩樂的家長,一個無知的家長,一個品行不良、行為粗俗、自私自利、不尊重老人的家長,是
孩子輟學了怎么辦 孩子提出不想上學了怎么辦青春期是較躁動的年紀,處于這一時期的初中生和高中生,由于其內外不同步的身心發(fā)展特點,也成為心理問題的高發(fā)人群,很*得躁郁癥、強迫癥等青少年心理疾病。對于他們的心理問題,較長效又沒有副作用的“藥”是什么?那就是想辦法讓孩子重新回到學校。但是在我們的孩子中間,有一個讓家長苦惱的問題,就是厭學,忽然開始不想上學了!作為家長有沒有想過,如果孩子提出不想上學了,怎
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