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青春期是孩子學習較*兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性、動蕩性、閉鎖性和社會性的特點。這個年齡的孩子是較難管理的,*叛逆和厭學。那么,父母應該怎么做才能讓青春期的孩子順利、創(chuàng)造性地度過這個“危險期”,和孩子一起成長呢? 1)了解這個年齡段孩子的心理特點。青春期的孩子自主學習、自主發(fā)展的意識越來越強,但不能獨立思考解決社會生活中的很多問題。他們會對父母的教導不耐煩,會對父
河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期孩子矛盾心理的復雜性矛盾心理是一種非常復雜的心理狀態(tài),因為在個體內(nèi)部,它需要處理和接收混雜的評價、愿望或觀點。只考慮一種情況或是“非此即彼”的人對矛盾心理的容忍度是比較低的。例如,在對立的兩代人或不同政治陣營中的人只能把這個問題看作是“我們是對的,他們是錯的”。選一邊站比同時看到兩邊更簡單。接受對立觀點是不容易的。另一方面,矛盾心理有時會使人
河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 青春期戀愛并不是一件很丟人的事。孩子年齡大了,生理在發(fā)育,心理在成熟,對異性有好感和仰慕,證明孩子正處于正常的成長階段,情緒豐富,對他/她日后的社交能力和與他人建立親密關(guān)系的能力有很大幫助。但是早戀帶來的一些負面影響,比如影響學習,過早發(fā)生性行為,還是需要預防的。因此,家長應該進行適當?shù)脑鐟俳逃椭笇А?1.父母首先要做的是給孩子一個合理客觀的評
河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 孩子的性格是多種多樣的,有的是后天養(yǎng)成的,有的是天生的,性格的好壞關(guān)系到孩子的前途。因為性格不同,有些父母很焦慮。他們的孩子在教育咨詢找不到幾個好朋友,而且很孤僻,似乎很不合群。然而,他們別無選擇,只能非常沮喪。如何讓孩子融入集體; 父母應該給孩子獨立的時間和空間: 父母應該在孩子完成主要學習任務后,給孩子足夠的自由時間和空間與伴侶玩耍。鼓勵孩子與鄰
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