詞條
詞條說明
在生活中,很多人都遇到過憤怒不管他們是生氣還是看到別人的憤怒,都會讓我們感到非常不安。為了緩解這種情緒,父母平時指揮孩子們“不要哭”,并要防止情緒的發(fā)生繼續(xù)。情緒不是用來控制的,而是用來疏導(dǎo)的。強制抑制的情緒較終會在意想不到的時間內(nèi)與意想不到的強度斷掉。 一、允許孩子有情緒。 很多家長在孩子哭的時候,**個想的是“你不要哭了,我給你買......好不好?”大部分家長的做法便是先阻止孩子發(fā)泄自己的情
河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 如果做不到,干脆不做算了” 一個青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經(jīng)兩個星期沒有去上學(xué)了,看著曾經(jīng)學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的孩子走到今天,她心疼、惋惜、焦急萬分。 不去上學(xué)只是一個現(xiàn)象,就像咳嗽也只是一個癥狀,我們得搞清楚病灶,才能對癥下藥。 當(dāng)我問她背后可能的原因時,她用了很長的時間,終于愿意慢慢撥開包裹著的華麗的外衣,循著被忽視的,認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)
如果你的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,家長不要驚慌,和孩子以及老師做好溝通很重要,家長“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果,因此家長們可以嘗試以下幾種做法: 1、激發(fā)孩子的自我向上意識 可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處,讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。在平時的激勵中,幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識??梢宰尯⒆恿谐鲎约簩W(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處,當(dāng)孩子完
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