詞條
詞條說(shuō)明
很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子有厭學(xué)情緒,但又苦于不知該如何改變。其實(shí)要改變孩子厭學(xué)情緒的問(wèn)題,首先要弄清楚厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因。一般而言,*使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點(diǎn): 1、家長(zhǎng)需注意引導(dǎo)方式。有的家長(zhǎng)會(huì)用過(guò)激的語(yǔ)句來(lái)刺激孩子,比如:如果你不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就會(huì)怎么怎么樣,讓孩子產(chǎn)生恐懼的心理,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。 2、父母陪讀。事實(shí)證明,父母過(guò)多干涉孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,會(huì)使孩子難以養(yǎng)成獨(dú)立解
河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 無(wú)數(shù)個(gè)困擾家長(zhǎng)和老師的經(jīng)典問(wèn)題: 為什么游戲使人上癮? 網(wǎng)絡(luò)游戲之所以那么吸引孩子,是因?yàn)橛螒蛏淘谥谱鬈浖r(shí)分析了孩子的心理,并盡量滿足他們。 在虛擬的世界里,孩子如果成功了,可以得到欣賞、肯定和獎(jiǎng)勵(lì),比如過(guò)關(guān)成功,系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出“你很了不起,繼續(xù)加油”的鼓勵(lì),隨之便有升級(jí)或者“發(fā)錢(qián)”獎(jiǎng)勵(lì)。 這就是即時(shí)反饋。 當(dāng)你完成目標(biāo)之后,游戲會(huì)立即給你完成目標(biāo)
這些年,中學(xué)生虐待動(dòng)物的新聞屢見(jiàn)不鮮。我們知道,孩子的行為是其內(nèi)心世界的一種折射,對(duì)于有暴力傾向的孩子,雖然不能簡(jiǎn)單地判定其一定存在心理問(wèn)題,但這種暴力傾向仍然需要引起父母的警惕。 孩子從出生到長(zhǎng)大成人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,可是很多父母并沒(méi)有把孩子叛逆期暴力行為的誘因歸結(jié)為家庭教育的缺失。家庭對(duì)孩子的影響是巨大的,在良好的家庭教育環(huán)境里,孩子的成長(zhǎng)就是順利的;在不好的家庭教育環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子,無(wú)論是性
面對(duì)青春期的孩子,父母會(huì)有不同程度的恐懼,甚至有些家長(zhǎng)的敵人。父母的反應(yīng)是正常的,因?yàn)榍啻浩诘暮⒆觽兛偸桥瓮墒旌屯?,和追?*始終是不**的,拒絕灌輸和熱心的幫助。這種矛盾心理使他們的行為在大人眼里如此荒唐和乏味,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。家長(zhǎng)不知道孩子和限制孩子使父母與孩子的沖突和沖突升級(jí)。 首先,我們應(yīng)該了解青少年兒童的2種心理需要。 一、合理的物質(zhì)的需求 是生活中永恒的主題,孩子進(jìn)
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