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學(xué)習(xí)不安“心”,厭學(xué),注意力不集中,焦慮青春期叛逆的代價(jià)真的很慘烈! 孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是這個(gè)方面出了問(wèn)題,就是厭學(xué),注意力不集中,焦慮,孩子的學(xué)習(xí)不安“心”了,好像是經(jīng)過(guò)青春期的“鬧騰”,把學(xué)習(xí)的“心”安不下來(lái)了。表現(xiàn)為:孩子一提到學(xué)習(xí)就特別焦慮,“只要不學(xué)習(xí),孩子都快樂(lè)!”孩子上課、*注意力不集中,“三分鐘熱度”,思想游移,“飄忽不定”!孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)目標(biāo),“走到哪兒黑了哪兒歇”!孩子人
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 自卑是一種不能自主和軟弱的復(fù)雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力,覺(jué)得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態(tài),這種情緒積累的太久,會(huì)使人逐漸喪失信心。過(guò)分貶低自己,導(dǎo)致在生活和學(xué)習(xí)中都不能正常發(fā)揮出自己的水平,屢次體驗(yàn)到失敗的感覺(jué),進(jìn)而又備受打擊,一蹶不振。鄭州思圖教育高老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):自卑心理多見(jiàn)于青少年群體。很多家長(zhǎng)一直
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初中生反抗學(xué)習(xí)較好的策略是什么?當(dāng)教育*分享他們的技巧時(shí),父母是有福的。自從很多孩子上了初中,父母就沒(méi)有后顧之憂,因?yàn)榈搅诉@個(gè)年紀(jì),很多孩子進(jìn)入了叛逆期。進(jìn)入叛逆期的孩子一方面不聽(tīng)老師管教,一方面愛(ài)答家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)就較不用說(shuō)了,不退學(xué)已經(jīng)是不錯(cuò)的成績(jī)了。所以,初中生叛逆,不學(xué)習(xí)。解決這個(gè)問(wèn)題較好的方法是什么?一位教育*分享了三條建議。相信父母看了一定會(huì)開(kāi)心的。 1.尊重孩子。孩子進(jìn)入了叛逆期,特
青春期的孩子非常難管教,讓他往東偏往西,不聽(tīng)話。家長(zhǎng)們很郁悶,不知該如何和青春叛逆期的孩子相處。 **、和孩子玩在一起。 這個(gè)時(shí)期的孩子叛逆心特別強(qiáng),如果你說(shuō)趕緊學(xué)習(xí)去,他們可能會(huì)一直玩下去,與其嘮叨不如坐在孩子身邊和他一起玩,并且和他進(jìn)行討論,他自然就不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒心理。 第二、?請(qǐng)求幫忙而不是命令。 這個(gè)時(shí)候?qū)⒆忧f(wàn)不要用命令的口吻,不然你一定會(huì)嘗到失敗的滋味。與其命令不
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