詞條
詞條說(shuō)明
河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育
父母與孩子溝通*產(chǎn)生沖突,不了解孩子的心理,對(duì)孩子的事情沒(méi)有正確面對(duì)處理,往往是沖突的根本原因。 **:多給孩子一些選擇 思圖特訓(xùn)教育咨詢(xún)表示在與孩子發(fā)生沖突時(shí),父母不必急于實(shí)施自己的想法。例如,睡眠時(shí)間,但它仍然興奮兒童睡眠。也就是說(shuō),父母不要強(qiáng)迫孩子粗暴地睡覺(jué),你可以試試這種溝通方法:“寶貝,現(xiàn)在是睡覺(jué)的時(shí)候了!如果你現(xiàn)在不想睡覺(jué),你可以選擇讓爸爸媽媽給你講個(gè)故事,或者再玩十分鐘,你選擇哪一個(gè)?
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多了解孩子 父母在忙于謀生的同時(shí),一定要找時(shí)間多了解孩子,多和孩子、保姆、老師交流,盡量全面掌握孩子在教育咨詢(xún)和家里的表現(xiàn)。知道的越多,誤會(huì)越少。這樣,孩子一旦真的不聽(tīng)話(huà),也能懂得引導(dǎo)孩子。 吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變,孩子成長(zhǎng)的環(huán)境也在變,育兒方式要不斷改進(jìn)。作為父母,我們有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)和教育。在傳統(tǒng)的育兒方式中,大多數(shù)父母利用自己的*來(lái)教育孩子。吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)跳出成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整
孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下,老師**遍是全面講解和推演,*二遍是重點(diǎn)**,最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉,后面也是聽(tīng)得一知半解,結(jié)尾更是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走,所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言,沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真,但并沒(méi)聽(tīng)懂,以至于在課堂上不喜歡發(fā)言,課下對(duì)老師講的內(nèi)容一知半
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育父母教育孩子的過(guò)程中的錯(cuò)誤做法?1、心太軟?有時(shí)候孩子做錯(cuò)事,他會(huì)馬上跑去找媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽只是想對(duì)孩子發(fā)脾氣,看到孩子這么主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,她會(huì)原諒孩子,不會(huì)追究自己的錯(cuò)誤,也不會(huì)反思自己的錯(cuò)誤。?2.不信守諾言。?有些家長(zhǎng)承諾周末帶孩子去公園玩,但在那一天,家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o(wú)法赴約,孩子會(huì)認(rèn)為媽媽說(shuō)的一切都是不可
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