青春期的孩子的心理特征有哪些呢? 鄭州思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2020-09-11作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：117

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  山東菏澤青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 孩子叛逆期的種種問(wèn)題大部分都源自父母 “家庭是孩子的**所教育咨詢，父母是孩子的**任老師。”這是較常見(jiàn)的教育理念，但遺憾的是，父母對(duì)此幾乎沒(méi)有太多的重視。 曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇文章寫道：“中國(guó)父母什么時(shí)候開(kāi)始承認(rèn)教育的艱難呢?直到自己的孩子在教育咨詢成為問(wèn)題生，父母?jìng)儾砰_(kāi)始為孩子的教育問(wèn)題感到驚恐。”然而，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)又反過(guò)來(lái)指責(zé)教育咨詢和社會(huì)，甚至覺(jué)得孩

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  面對(duì)孩子的教育，我們都知道父母是孩子的**任老師?？梢哉f(shuō)，父母直接影響孩子的性格、愛(ài)好、習(xí)慣。其實(shí)早就有一句話“什么樣的父母，就會(huì)有什么樣的孩子”，這是有道理的。 我們可以看到，因?yàn)槊總€(gè)孩子的父母不同，教育方式不同，所以撫養(yǎng)的孩子的性格也不同。父母溫和、夫妻關(guān)系和諧的家庭所撫養(yǎng)的孩子，大多是溫柔、耐心、堅(jiān)韌的。脾氣暴躁或者懦弱的父母帶大的孩子，沒(méi)有天賦。教育心理家李玫瑾，教授指出，父母的易怒輕

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  河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好青春期的孩子容易激動(dòng)。在“非常好”和“非常差”之間切換。易怒和抑郁往往是這個(gè)階段的產(chǎn)物。孩子的這些情緒往往來(lái)自于社會(huì)壓力。他們渴望被同齡人認(rèn)可，從而獲得歸屬感；同時(shí)，他們也苦于難以準(zhǔn)確控制同齡人的思想。如果你被同齡人排擠或孤立，你會(huì)很痛苦，很瘋狂。在家里，這種情緒會(huì)轉(zhuǎn)化成莫名其妙的脾氣。?如何引導(dǎo)叛逆的孩子？?1.家長(zhǎng)要給孩子理

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  孩子們厭倦習(xí)原因如下 孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)。如果他不好好習(xí)，你作為家長(zhǎng)該怎么辦?這個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，但是可以看出這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高，我也能感受到這個(gè)家長(zhǎng)的焦慮!孩子是每個(gè)家庭的期望和未來(lái)，但也會(huì)是父母的面子教育，還是孩子本來(lái)就很優(yōu)秀，父母過(guò)于焦慮或者期望過(guò)高? 孩子們可能對(duì)習(xí)感到厭倦，原因如下： 1.孩子的習(xí)通常是過(guò)于嚴(yán)格的教育。 所謂“嚴(yán)格教育”，是指以打罵、懲罰、羞辱等手段對(duì)