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詞條說明
人并不是天生厭學(xué)的,人出生后就對(duì)周圍的事物充滿了興趣,對(duì)周圍新異的事物充滿了好奇心,正是這種好奇心讓人學(xué)會(huì)了很多生存本領(lǐng)。 可是在現(xiàn)實(shí)中,我們卻看到越來越多孩子不愛學(xué)習(xí),據(jù)較近某市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心對(duì)該市八所初中教育咨詢5000多名進(jìn)行的調(diào)查顯示,有厭學(xué)傾向,不想上學(xué)的學(xué)生占38%。 我在教育咨詢做心理咨詢工作中,接觸到各種類型的厭學(xué)的學(xué)生,在對(duì)他們感到惋惜的同時(shí),也對(duì)學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行了理性的思
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 為什么有些孩子*網(wǎng)癮?有些孩子沒有?原因是什么? 大量研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)成癮的原因一般分為外因和內(nèi)因。 **:外因。 外因是社會(huì)環(huán)境和家庭教育,社會(huì)環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)游戲的普及等等;家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方法。父母忙于工作,沒有時(shí)間管理孩子,導(dǎo)致他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴。但這些外在因素只是被動(dòng)因素,是網(wǎng)癮的誘因。 *二:內(nèi)因。 這才是真正的原因。包
河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 中學(xué)生沉迷游戲非常嚴(yán)重怎么辦? 現(xiàn)在的手機(jī)游戲越來越多,游戲畫面設(shè)計(jì)的非常逼真,別說中學(xué)生沉迷游戲,很多家長,小學(xué)生,都非常愛玩。 可以說,10個(gè)孩子里面,有9個(gè)都喜歡玩游戲。 對(duì)于這種情況,家長要怎么做才能有效杜絕孩子玩游戲呢? 沉迷于電腦游戲的孩子大多是在現(xiàn)實(shí)生活中處于過度被控制中,自己的 一切都是爸爸媽媽說了算,比如,從小到大孩子吃什么、
兒童青春叛逆期的行為,多發(fā)于13-18歲的孩子身上,而且男孩居多。常見的幾種類型如下: 一、自由逆反:這種情況是老師或家長對(duì)待孩子,過于嚴(yán)格,導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時(shí)玩的時(shí)間少,他不想做的事情干更多的時(shí)間,他們將拒絕甚至故意做相反的事情。 二、敵對(duì)逆反: 這是一種情況,老師或家長長期反對(duì)孩子的觀點(diǎn),即使偶爾有與孩子的觀點(diǎn),孩子可能故意做與你所要求的相反的事情,以激怒老師或家長。 三、信任逆反
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