詞條
詞條說明
孩子不能從學(xué)習(xí)中找到快樂,很*會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,就連優(yōu)等生也不會例外。孩子天性本就是喜歡快樂,熱愛游戲也是孩子的天性。家長粗暴地剝奪孩子的快樂,讓他在痛苦的狀況下學(xué)習(xí),只會加深孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。 誰的一輩子都不會一帆風(fēng)順,孩子在面對一次失敗的考試之后承受不住打擊,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了退卻,也給自己評價出一些負面的評價。也許家長怎么也不會想通,孩子好好的怎么就厭學(xué)了呢,怎么就不愿意去教育咨詢了呢。一般而言,厭
小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)形式多種多樣,如:孩子變得不愛學(xué)習(xí),不愿見老師,甚至在上學(xué)前,孩子就大喊“肚子疼”、“頭疼”;有的孩子不想做作業(yè),看書就困;即使沒有外界干擾,注意力也往往不集中;有些孩子雖然在看書,但“看不見”;不愿意成年人對自己的學(xué)業(yè)提出問題,往往對父母的詢問保持沉默,或者表現(xiàn)出煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課經(jīng)常精力不集中,但是下課很活躍,說明玩的不夠。然而,學(xué)習(xí)活動是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動,是兒童社會
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?如何引導(dǎo)孩子正確對待早戀? 教叛逆學(xué)生的教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 人們的生活質(zhì)量越來越好,孩子的生理發(fā)育也越來越早。一些小學(xué)三四年級的女生已經(jīng)開始初潮,生理發(fā)育直接影響早戀年齡。但是,孩子的生理雖然有所發(fā)展,但心理年齡還很小,還處于不成熟、朦朧的狀態(tài)。如果此時父母和老師沒有給予孩子合理適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和照顧,孩子很*產(chǎn)生“情緒轉(zhuǎn)移”,步入早戀的誤區(qū)。家長和老師應(yīng)該如何看待小學(xué)生早戀,如何
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發(fā)現(xiàn)孩子染上了抽煙的壞習(xí)慣,爸媽們都非常焦急,這種行為不僅僅違反校規(guī)校紀(jì),而且危害自己的身體。這時爸媽們一定不要大驚失色、棍棒相加!那樣只能加重孩子的逆反心理,使問問題進一步復(fù)雜化、棘手化。 究其背后的原因,心理上的成人感使青少年迫切需要顯示自己是一個“成熟的男人”,是一個“男子漢”。除了身邊接觸的人外,他們還有自己的崇拜者,模仿他們的一言一行是絕大多數(shù)青少年成長的必經(jīng)之路。在社會現(xiàn)實生活中,電
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