思圖勵(lì)志教育教育咨詢 | 教育青春期孩子的“三大忌”你知道嗎

時(shí)間：2020-01-06作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：134

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  山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 我們已經(jīng)知道了嘮叨對(duì)孩子的壞處，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的問題上一定要學(xué)會(huì)“有話好好說”，正確地善用親子溝通鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，謹(jǐn)防孩子產(chǎn)生嘮叨性厭學(xué)。 1.同進(jìn)共退 愛嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對(duì)孩子進(jìn)行說教。其實(shí)，父母并不是不能“說話”，而是要抱著與孩子同進(jìn)共退的態(tài)度才能**好效果。 對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)可以把學(xué)習(xí)融入

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  現(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)常有這樣的感受：孩子越來越不好管了，脾氣越來越倔強(qiáng)了，剛要說孩子幾句他就十分厭煩，想讓孩子這么做他偏那么做，不想讓孩子那么做他偏與你唱反調(diào)。其實(shí)，孩子的這些逆反行為都是事出有因的，除了一些主客觀原因外，父母的教育方式方法不當(dāng)也是不容忽視的重要方面。 (1)家長(zhǎng)嘮叨不休。有的家長(zhǎng)唯恐孩子不聽話，遇事就反反復(fù)復(fù)地嘮叨個(gè)沒完，一會(huì)兒讓孩子注意這，一會(huì)兒又讓孩子注意那，這個(gè)要這么做，那個(gè)要

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  有人說：“現(xiàn)在許多孩子難管難教，心理脆弱，抗挫力差, 早熟、敏感、封閉、自私、霸道，控制欲強(qiáng)，唯我*尊，人際關(guān)系差，情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大，攻擊性強(qiáng)” 等等。 我們經(jīng)常看到或經(jīng)歷過這樣的情況：一開始，孩子和父母之間的關(guān)系是很好的，但隨著時(shí)間的推移，孩子們長(zhǎng)大，越來越少交談與父母。 在大學(xué)階段，父母始終是孩子成長(zhǎng)道路的指南，他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個(gè)問題，一方面是孩子的問題： 家長(zhǎng)輔導(dǎo)

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  高中生成績(jī)下降后，首先家長(zhǎng)可以和孩子談?wù)?，找出下降的原因。只有找到真正的原因，才能從根本上解決學(xué)生成績(jī)下降的問題。 **，學(xué)習(xí)方法的問題。高中學(xué)生知識(shí)的廣度和深度是初中無法比擬的，知識(shí)的難度陡然上升。如果沒有合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)非常不理想。當(dāng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)但成績(jī)?nèi)匀徊焕硐霑r(shí)，他們會(huì)有很強(qiáng)的挫折感。 *二，學(xué)習(xí)態(tài)度。如果高中生厭學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，早戀，考試粗心，成績(jī)也會(huì)下降。這些情況都是學(xué)生