詞條
詞條說明
銀行外拓實(shí)戰(zhàn)技能提升 項(xiàng)目背景???? 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下行與利率市場化疊加,倒逼商業(yè)銀行加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。國家經(jīng)濟(jì)增長常態(tài)化回落,金融資產(chǎn)規(guī)模增速和利潤增速也將逐步回落。央行通過利率市場化改革和其他資金調(diào)控手段,促使商業(yè)銀行利差明顯收窄,主要依靠存貸差作為主要利潤來源的傳統(tǒng)盈利模式難以為繼。 面對資金成本上升與收益下降的雙重擠壓,農(nóng)村商業(yè)銀行的盈利模式必將發(fā)
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【通用管理、銀行、保險】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day21抗擊疫情,為愛發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽,有行動可指引!為愛發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動起來!2月25日? ? 《瀚林師苑公益課程》1個直播間3個分領(lǐng)域(管理,銀行,保險)40分鐘一個課題4位老師依次分享,精彩內(nèi)容,賦能不斷…分享嘉賓:14:00-14:40《疫后心理支持及工作信心重塑》李世源老師內(nèi)容收獲:1、
三、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化TM產(chǎn)出的成果? 1:標(biāo)準(zhǔn)課件包-每個項(xiàng)目可產(chǎn)出30+門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件,標(biāo)準(zhǔn)為V2.0版本標(biāo)準(zhǔn)課件包,含: 標(biāo)準(zhǔn)1:《課程定位表》-課程選題分析、課程背景分析、學(xué)員對象分析、教學(xué)目標(biāo)制定 標(biāo)準(zhǔn)2:《課程結(jié)構(gòu)圖》-符合學(xué)習(xí)者信息吸收的課程結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)的提煉 標(biāo)準(zhǔn)3:《PPT演示文稿》-基于組織經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用內(nèi)容及備注頁的教學(xué)流程、教學(xué)策略 標(biāo)準(zhǔn)4:《培訓(xùn)師手冊》-課件包使用指南、教學(xué)
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)銀行公益課程之《歷史轉(zhuǎn)折—商業(yè)銀行如何把握新機(jī)會與防范風(fēng)險》
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day17抗擊疫情,為愛發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽,有行動可指引!為愛發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動起來!2月20日? ??《歷史轉(zhuǎn)折—商業(yè)銀行如何把握新機(jī)會與防范風(fēng)險》學(xué)習(xí)收獲:1、讀懂戰(zhàn)“疫”:較新政策文件學(xué)習(xí)解讀2、重新洗牌:疫情下新機(jī)會與新格局3、有備無患:預(yù)防風(fēng)險與輿情隱患4、他山之石:上海應(yīng)對疫情
公司名: 深圳市瀚林師苑教育科技有限公司
聯(lián)系人: 陳經(jīng)理
電 話: 18123659041
手 機(jī): 18025852251
微 信: 18025852251
地 址: 廣東深圳龍華區(qū)民治街道上芬社區(qū)西頭村西頭東苑1棟A單元1601
郵 編:
網(wǎng) 址: swerve6.b2b168.com
公司名: 深圳市瀚林師苑教育科技有限公司
聯(lián)系人: 陳經(jīng)理
手 機(jī): 18025852251
電 話: 18123659041
地 址: 廣東深圳龍華區(qū)民治街道上芬社區(qū)西頭村西頭東苑1棟A單元1601
郵 編:
網(wǎng) 址: swerve6.b2b168.com