綜合素質(zhì)評價平臺

時間：2020-08-27作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：548

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• 詞條

  詞條說明

• 【企業(yè)員工考評】企業(yè)員工績效考核方案

  一、考核目的 為構(gòu)建公司的現(xiàn)代人力資源管理體系，健全和完善績效管理工作，促使公司持續(xù)、快速、穩(wěn)定發(fā)展，特制訂本管理制度 (一)為公司員工薪酬調(diào)整提供依據(jù) (二)為公司員工晉升提供資料 (二)為公司員工培訓(xùn)工作提供方向 (三)促進(jìn)公司與員工之間的溝通、交流 二、考核原則 (一)公開性原則 應(yīng)限度減少考核者和被考核者雙方對考核工作的神秘感，業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)和水平通過協(xié)商制定，考核結(jié)果公開，考核工作制度化。 (

• 組織結(jié)構(gòu)

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)施主體

  ? ? ? 學(xué)校是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)施主體，對評價實(shí)施過程全面負(fù)責(zé)。學(xué)校層面的工作既要搭建必要的平臺，創(chuàng)造定的條件， 為全校師生提供更多的自主活動的時空，充分發(fā)揮自已的主動性、積極性與創(chuàng)造性，又要協(xié)調(diào)師生個人的行為，促進(jìn)彼此間的交流、溝通和協(xié)作，使之形成實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體工作目標(biāo)的合力，創(chuàng)造必要的誠信文化。具體工作主要包括:研究制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作方案，具體明確工作目

• 綜合素質(zhì)評價，如何評才合理

  日前，北京市教委發(fā)布2019年中招新政，**把綜合素質(zhì)評價納入中考總成績，占30%的權(quán)重，引發(fā)熱議。事實(shí)上，在其他一些國家和地區(qū)，進(jìn)行綜合評價而不僅僅看考試分?jǐn)?shù)是普遍使用的教育評價方式。中國在過去很長時間內(nèi)僅僅依據(jù)考試分?jǐn)?shù)來選拔人，本身是不完整、不專業(yè)的。在古代，不管是中國還是西方，都依據(jù)考試結(jié)果對人做判定。但是，在較近的100多年里，教育評價發(fā)展變化很快，從多個方面去評價學(xué)生成為趨勢，用實(shí)證依據(jù)