詞條
詞條說明
實施法治教育需把握的幾個原則(一)法治教育的宗旨:實踐性原則首先,法治教育離不開傳授式的課堂教學(xué),因為需要通過課堂教學(xué)的方式告訴青少年“法律是什么”,所以開展法治教育首先要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,提高課堂教學(xué)藝術(shù),通過學(xué)生喜聞樂見的形式將艱深的法律知識傳授給學(xué)生。與此同時,較重要的是在法治教育過程中貫穿實踐性原則,即不僅要幫助青少年了解“法律是什么”,還要讓其知道“怎么做”、“為什么這么做”、“
法制展廳-中小學(xué)法制展館-普法科普基地展廳空間形態(tài)的構(gòu)成原則
法制展廳研究空間形態(tài)的構(gòu)成是追求空間形態(tài)多樣化的重要內(nèi)容。全面理解分析形態(tài)要素的構(gòu)成有助于提升對空間形態(tài)的理解和意識。①空間形態(tài)是法制展廳功能的反映?!靶问街髁x只努力地做建筑的外部,可是只有當(dāng)內(nèi)部充滿生活,外部才有生命。”米斯·凡.德.羅在《關(guān)于建筑形式的一封信》中曾反復(fù)強調(diào)的正是建筑內(nèi)部對于外部形式的決定作用。單純的只考慮空間形式而忽略空間的功能需求,空間的存在是沒有意義的。在展廳的空間組織中,
對于一個優(yōu)秀的數(shù)字化法治基地來說,除了出色的整體設(shè)計,還應(yīng)該具有讓人眼**亮的視覺亮點,這樣有利加深觀眾對展廳的印象。沒有這些視覺亮點的加持,整個數(shù)字化法治基地設(shè)計就會顯得過于平淡。把握展陳重點在多媒體法制宣傳展廳設(shè)計之前,需要首先好好消化展陳大綱,對內(nèi)容深入解讀后分析出重點,然后再圍繞這些展陳重點,推導(dǎo)出較具代表性的元素,打造與內(nèi)容緊密結(jié)合的主題空間。多媒體法制宣傳展廳深入規(guī)劃亮點在視覺場景反差
關(guān)于多媒體數(shù)字化展廳建設(shè),已經(jīng)經(jīng)過了很多年的發(fā)展,但是隨著時代進步,教育手段與資源豐富,各種科技資源傾向于教育,其目的就是對下一代的培養(yǎng)。80年代我們的教育傾向于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)于教育,90年代開始道德思維教育,21世紀已經(jīng)不再基于書本,而是圍繞科學(xué)全面教育以及素質(zhì)教育。現(xiàn)在的00后,甚至10后,從出生就在接觸電腦與互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)場所也不再是校園,他們有了實踐實驗場所,可以研學(xué)交流。隨著國富民強,全國
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公共衛(wèi)生科普展覽館 施工安全教育展廳 公共衛(wèi)生科普科普展廳

安全教育科普基地 校園安全教育基地 公共衛(wèi)生科普展覽中心

校史館設(shè)計施工 聲光電校史館 陽泉校史館

健康科普文化展廳 防疫健康體驗主題展廳 現(xiàn)代化防疫應(yīng)急科普體驗館

生命健康基地 公共衛(wèi)生防疫體驗中心 人機互動防疫應(yīng)急科普主題展廳

鄉(xiāng)村振興宣傳展廳 博物館體驗館 企業(yè)展館服務(wù)

鄉(xiāng)村振興研學(xué)基地 博物館體驗館 企業(yè)展館

穿梭中國禁毒史-禁毒教育展館服務(wù)解決方案-現(xiàn)代化禁毒教育主題展館
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