詞條
詞條說(shuō)明
實(shí)驗(yàn)室通用作用翻轉(zhuǎn)式振蕩器是常用于化學(xué)、生物、醫(yī)藥等實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備,主要用于混合、攪拌、溶解和反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)旋轉(zhuǎn)和振蕩的動(dòng)作,它能夠快速、均勻地混合各種液體和固體試劑,提高實(shí)驗(yàn)效率,減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間。特定領(lǐng)域作用環(huán)保與固廢處理領(lǐng)域毒性鑒別與研究:適用于固體廢棄物浸出毒性翻轉(zhuǎn)法,是《固體廢物浸出毒性浸出方法法》(HJ/T299 - 2007)與《固體廢物浸出毒性浸出方法醋酸緩沖溶液法》(HJ/T30
由于該結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在不方便使用操作的問(wèn)題,厭氧工作站 應(yīng)操作者諸多使用感受方面的需求,對(duì)厭氧工作站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提出了性的改動(dòng)。共分為:厭氧室、傳輸艙、手袖套操作孔、氣路及電路控制系統(tǒng)四大部分。1、厭氧室:內(nèi)腔機(jī)械強(qiáng)制對(duì)流與內(nèi)腔正壓,實(shí)現(xiàn)恒溫、除氧方面狀態(tài)穩(wěn)定均一,并且快速恢復(fù),操作培養(yǎng)同室進(jìn)行。2、傳輸艙:采用緊湊式筒狀設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)單人單手輕松轉(zhuǎn)移樣品。3、手袖套操作孔:進(jìn)行抽真空/充氮置換過(guò)程,雙手可
培養(yǎng)箱有那么多種類(lèi),到底選哪個(gè)?
??????培養(yǎng)箱是一種用于培養(yǎng)微生物、植物或動(dòng)物細(xì)胞的箱體裝置,能夠通過(guò)控制箱內(nèi)的溫度、濕度、光照、二氧化碳水平、酸堿度等條件來(lái)模仿培養(yǎng)物的生長(zhǎng)環(huán)境;廣泛應(yīng)用于恒溫實(shí)驗(yàn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境實(shí)驗(yàn)等用途,是生物、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等行業(yè)的常用實(shí)驗(yàn)儀器。??????培養(yǎng)箱通常具有加熱、制冷
這么多種類(lèi),到底怎么區(qū)別呢?培養(yǎng)箱,通過(guò)在培養(yǎng)箱箱體內(nèi)模擬形成一個(gè)類(lèi)似細(xì)胞/組織/微生物在生物體內(nèi)或某一特定情況的生長(zhǎng)環(huán)境,如溫度、濕度、光照或CO2水平、的酸堿度等,來(lái)對(duì)細(xì)胞/組織/生物體進(jìn)行體外培養(yǎng)的一種裝置,是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等領(lǐng)域廣泛使用的設(shè)備,廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。培養(yǎng)箱主要有如下種類(lèi):1、恒溫培養(yǎng)箱恒溫培養(yǎng)箱適合于普通的培養(yǎng)和封閉式細(xì)
聯(lián)系人: 宋婷婷
電 話:
手 機(jī): 18158431310
微 信: 18158431310
地 址: 浙江杭州余杭區(qū)臨東路172號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: hzcy005.b2b168.com
聯(lián)系人: 宋婷婷
手 機(jī): 18158431310
電 話:
地 址: 浙江杭州余杭區(qū)臨東路172號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: hzcy005.b2b168.com



¥600.00



¥1000.00






啟誠(chéng)能力源TQD-Prowess工程實(shí)踐套件
¥28800.00