河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-09-05作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：163

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  在心理學(xué)上又叫控制心理。它是指行為主體根據(jù)特定的標(biāo)準(zhǔn)或社會(huì)規(guī)范對(duì)人進(jìn)行引導(dǎo)和控制時(shí)，行為客體產(chǎn)生的反向心理活動(dòng)。也可以說(shuō)是人們由于受某種原因的影響而產(chǎn)生對(duì)某事物(內(nèi)容和形式)持對(duì)立、抵觸、反對(duì)態(tài)度的心理狀態(tài)。 逆反心理是指為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 作為一種心理狀態(tài)， 逆反心理有其*特的特點(diǎn)： 一是具有明確的針對(duì)性和否定性。它總是有一個(gè)特定的對(duì)象來(lái)表達(dá)消較的

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  山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.老師評(píng)價(jià)偏低 有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn);將一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的班當(dāng)作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班來(lái)對(duì)待，而將一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)作問(wèn)題班來(lái)教，較終結(jié)果是，原來(lái)成績(jī)相差很遠(yuǎn)的兩班平均成績(jī)相差無(wú)幾。其中的原因就是，差班的學(xué)生受到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)積極性大長(zhǎng)，而原來(lái)的優(yōu)秀班學(xué)生受到老師對(duì)他們懷疑態(tài)度的影響，自信心被挫傷，學(xué)習(xí)成績(jī)隨之下降。這個(gè)試

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  孩子叛逆打父母怎么辦? 1、保持冷靜，不要對(duì)孩子大喊大叫，甚至打架，因?yàn)槲也履阈r(shí)候沒(méi)打過(guò)他，或者你很少打過(guò)他。這時(shí)，你打他的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，也就是說(shuō)，你**了用“打”教育孩子的機(jī)會(huì)。在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得一個(gè)孩子年輕的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹皯?zhàn)斗”是很有必要的。如果他的錯(cuò)誤很?chē)?yán)重，他一定會(huì)犯大錯(cuò)誤。目前，當(dāng)另一個(gè)孩子罵你的時(shí)候，不要對(duì)他大喊大叫，等他冷靜下來(lái)，冷靜的和他講道理。 2.教育自己或者請(qǐng)親戚教育

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  青春期孩子的教育問(wèn)題，一直以來(lái)都是讓家長(zhǎng)感到頭疼的一件事兒。因?yàn)槲覀兗炔荒苓^(guò)分溺愛(ài)、百依百順，又不可*斷專(zhuān)行、固執(zhí)己見(jiàn)，將自己的想法凌駕于孩子之上，而是要講究教育的藝術(shù)?？墒牵鎸?duì)身邊不停犯錯(cuò)的孩子，我們又該如何在既能教育孩子的同時(shí)，又追求教育的藝術(shù)呢?孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)一味地去譴責(zé)、打罵，并不能起到理想的效果，但如果你能靈活運(yùn)用“冷處理”法，給孩子足夠的空間去反思，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正