詞條
詞條說(shuō)明
孩子叛逆不想讀書 臨汾思圖青少年調(diào)整學(xué)校
初高中的孩子學(xué)習(xí)壓力比較大,再加上青春期,會(huì)出現(xiàn)各種情緒。如果不能和孩子進(jìn)行有效溝通,必然會(huì)產(chǎn)生很多爭(zhēng)吵。青春期的孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨,家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子怎么這么不聽(tīng)話。該如何改變?一、多鼓勵(lì)大部分的家長(zhǎng)其實(shí)都喜歡打壓性教育,常常會(huì)對(duì)孩子各種批評(píng),確少鼓勵(lì)。而初中的孩子,內(nèi)心其實(shí)也很渴望被認(rèn)可和關(guān)注。這個(gè)特殊時(shí)期,家長(zhǎng)可以多關(guān)注孩子的進(jìn)步,給出及時(shí)的鼓勵(lì),這種鼓勵(lì)得到強(qiáng)化之后,孩子就會(huì)形成良性循環(huán)。而不
自卑網(wǎng)癮不上學(xué)跳樓威脅父母的孩子在思圖改變后重新返回學(xué)校
案例背景小旭(化名),男,16歲,是一個(gè)性格內(nèi)向,自卑,思想比較偏激的男生。小旭曾因和父母鬧矛盾,而從9樓向下跳,幸虧他的爸爸及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)抓住了他的腳,才不至于釀成悲劇。小旭一直認(rèn)為是弟弟的出生奪走了爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài),所以和弟弟的關(guān)系一直不好。從小學(xué)到初中,由于父母工作地點(diǎn)的變換,小旭轉(zhuǎn)過(guò)幾次學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一般,后來(lái)定居后,父母花錢將他送入重點(diǎn)高中,每周放假一天半回家,其余時(shí)間都寄宿在校。由于學(xué)習(xí)壓
信陽(yáng)正規(guī)叛逆青少年學(xué)校 孩子厭學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦 信陽(yáng)思圖教育學(xué)校
孩子厭學(xué)怎么辦?如今,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,家長(zhǎng)希望孩子有一個(gè)光明輕松的未來(lái),這也導(dǎo)致很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子厭學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦?孩子厭學(xué)的原因是什么?一,沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣一個(gè)興趣較好的老師,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣或者找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),他很難堅(jiān)持,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也好不到哪里去。二、計(jì)劃外學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃,包括長(zhǎng)期計(jì)劃、短期計(jì)劃、短期計(jì)劃和當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有月計(jì)劃,周計(jì)
父母望子成龍,望女成鳳的心愿,已經(jīng)有幾千年的歷史了。但是父母往往太急于讓孩子壓力大,條件差等等,導(dǎo)致孩子厭學(xué),不愛(ài)學(xué)習(xí),讓孩子感到無(wú)所適從。較有甚者,由于缺乏科學(xué)的方法,許多父母對(duì)待孩子的方式簡(jiǎn)單粗暴。孩子們?cè)絹?lái)越不愿意學(xué)習(xí),所以父母在教育孩子時(shí)應(yīng)該注意科學(xué)的方法。**,要有正確的自我認(rèn)識(shí)厭學(xué)了,或者不想學(xué)習(xí)了,不可能只是口頭簡(jiǎn)單的一句話,肯定有某種原因在里面,才導(dǎo)致了我們的厭學(xué)情緒。不想學(xué)習(xí),感
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