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學習不僅僅是獲取科學知識的過程,較是提升人文素養(yǎng)的過程。孩子過早對學習沒有興趣,對孩子的發(fā)展很不利。 那么,應該怎么正確引導孩子的厭學情緒呢? 1.幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭
河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 銳元思圖教育怎么收費 如果在生活中發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷竊的行為,家長一定要重視起來,千萬不要讓孩子養(yǎng)成偷竊的習慣。古語說,小時偷針,長大偷金。一旦染上偷竊的壞習慣,等到孩子長大以后再去糾正,就來不及了。那么如果孩子偷竊,家長應該怎么做呢? 01、如果孩子拿了其他孩子的玩具等不屬于自己的東西,也許他自己并沒有意識到這個行為就是偷竊。因為年齡還小,分不清你的和我的,只是覺得好玩就
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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 許多家長經(jīng)常抱怨自己的孩子進入中學后,變得不愿意和他們交流,還經(jīng)常和老師**嘴,非要跟老師對著干。青少年的逆反心理簡直讓家長束手無策,不知要從何處展開教育。本文將介紹幾招實用的方法來幫助家長應對此種情況。 1.?尊重孩子,建立平等互信的關系。青少年隨著年齡的增長,自我意識越來越強,希望做自己的主人,因此他們開始有自己的想法,并渴望得到別人的認同
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