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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下,老師**遍是全面講解和推演,*二遍是重點(diǎn)**,最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉,后面也是聽(tīng)得一知半解,結(jié)尾較是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走,所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言,沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真,但并沒(méi)聽(tīng)懂,以
家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子,會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的危害呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
在中國(guó)有句古話:“棍棒底下出孝子”,在現(xiàn)今的社會(huì),依然還有很多的家長(zhǎng)喜歡使用武力來(lái)教育孩子,這樣的新聞層出不窮,他們總認(rèn)為孩子在打罵中會(huì)變得聽(tīng)話,殊不知父母的打罵給孩子造成了很嚴(yán)重的心理陰影,甚至孩子把對(duì)父母的怨恨藏在心里。那么我們家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子,會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的危害呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 一、嚴(yán)重的親子隔閡。 很多時(shí)候父母在責(zé)罵、打孩子的時(shí)候,表面上孩子變得聽(tīng)話了,實(shí)際上
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現(xiàn)在手機(jī)等電子產(chǎn)品越來(lái)越多,很多孩子也開(kāi)始成為“手機(jī)控”,小小年紀(jì)便不能離開(kāi)手機(jī)了,時(shí)時(shí)捧著自己或者爸爸媽媽的手機(jī)玩。吃完飯玩手機(jī),做完作業(yè)玩手機(jī),沒(méi)事干也玩手機(jī)。讓他少玩一會(huì)兒,主動(dòng)放下手機(jī),但是每次都是答應(yīng)得很好最后還是要在罵聲中放下手機(jī)。當(dāng)孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)而作業(yè)拖拉,因?yàn)閷W(xué)業(yè),該怎么辦呢? 其實(shí),要減少手機(jī)的使用,首先要找出孩子迷戀手機(jī)的原因,從而正確有效地引導(dǎo)孩子。孩子迷戀手機(jī)的原因很多,我
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 事實(shí)上,不少人知道癡迷網(wǎng)絡(luò)的種種危害性,但像吸毒的人毒癮發(fā)作一樣,網(wǎng)癮發(fā)作就無(wú)法控制。下面的幾種具體辦法都屬于認(rèn)知行為療法,也是控制網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用成癮的優(yōu)選方法。 1.認(rèn)知療法。家長(zhǎng)和網(wǎng)癮的孩子要常在一起溝通、交流,建立良好的親子關(guān)系,要像朋友一樣雙方互相尊重。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要空洞“說(shuō)教”,要擺事實(shí)講道理,明確如上所說(shuō)的網(wǎng)癮荒廢學(xué)業(yè),損傷身心健康等不良
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