山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-08-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：90

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  孩子膽小，內(nèi)向，不自信。我們?cè)撊绾我龑?dǎo)他們?現(xiàn)在大部分孩子都很活躍，很健談，但還是有一部分孩子膽小、內(nèi)向、自卑、不自信。這類(lèi)孩子平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不想和大家一起玩，不具備同齡孩子的主動(dòng)、貪玩的特點(diǎn)。他們性格內(nèi)向，膽小，聲音小，很少主動(dòng)要求，平時(shí)不敢一個(gè)人出門(mén)。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)這樣的孩子呢? 1.給孩子更多的關(guān)心和體貼 內(nèi)向、膽小、不自信的孩子對(duì)別人的態(tài)度非常敏感。因?yàn)樗麄冊(cè)谕饷鏌o(wú)法充分的表達(dá)自己

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  隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)不再僅僅是人們生活中的通訊工具，而是人們生活中不可或缺的一部分。購(gòu)物、娛樂(lè)、交流等。手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，很多人對(duì)手機(jī)越來(lái)越著迷。 成年人就這樣，孩子逃不掉，有時(shí)候甚至比成年人還迷戀。數(shù)據(jù)顯示，20%的父母給孩子帶了手機(jī);在家玩手機(jī)的孩子數(shù)量達(dá)到80%左右;平均42%的孩子每天玩手機(jī)一小時(shí)，26%的孩子玩手機(jī)一小時(shí)以上，32%的孩子玩手機(jī)不到一小時(shí)。孩子看到手機(jī)就想玩，沒(méi)

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  厭學(xué)是孩子討厭學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，且是多帶有負(fù)面情緒的。這樣的情況在我國(guó)是非常普遍的。這種癥狀，起主導(dǎo)地位的還是孩子的心理活動(dòng)，只有從這方面去著手，才能很好的解決這個(gè)問(wèn)題。那么孩子為什么要厭學(xué)呢?一起來(lái)了解一下吧。 研究表明，學(xué)習(xí)是孩子心理活動(dòng)的一種展現(xiàn)，也是孩子社會(huì)發(fā)展的必然條件，較重要的是這是孩子獲得智慧的主要手段。但是，經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)，46%的孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的孩子

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  河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 厭學(xué)作為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在，學(xué)習(xí)參與度是衡量一個(gè)青少年厭學(xué)程度的指標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化，我們把厭學(xué)分為幾個(gè)不同的階段: **階段:消較情緒階段 這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與，但是參與的積極性沒(méi)有以前強(qiáng)了，出現(xiàn)了消較情緒，在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會(huì)遲到。 *二階段:消較行動(dòng)階段 這個(gè)